تاثیر هوش فرهنگی بر فرهنگ سازمانی با نقش واسطه ای هوش اخلاقی معلمان مقاطع ابتدایی و متوسطه

هدف این پژوهش بررسی تاثیر هوش فرهنگی بر فرهنگ سازمانی با نقش واسطه ای هوش اخلاقی معلمان مقاطع ابتدایی ومتوسطه بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از لحاظ روش گردآوری داده ها کمی از نوع همبستگی بوده است. جامعهآماری این پژوهش کلیه معلمان مقاطع ابتدایی و متوسطه بودند که تعداد ۲۵۰ نفر از آنها به روش نمونه گی ری طبقه ایمتناسب با حجم و نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. تعداد نمونه با استفاده از جدول تعیی ن حجم نمونهمورگان برآورد شد. جهت جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه هوش فرهنگ ی آنگ و همکاران (۲۰۰۴)، پرسشنامه هوشاخلاقی لینک و کیل ( ۲۰۰۵ ) و پرسشنامه فرهنگ سازمانی دنیسون ( ۲۰۰۰ ) استفاده شده است . از مدل ساز ی معادلاتساختاری با استفاده از نرم افزارهای SPSS۲۱ و AMOS برای آزمون فرضیه ها استفاده شد. نتایج نشان داد هوش فرهنگی و هوش اخلاقی معلمان بر فرهنگ سازمانی آنان تاثیر مثبت و مستقیم دارد. همچنین نتایج نشان داد فرهنگ سازمانی معلمانبر اساس هوش فرهنگی با میانجی گری هوش اخلاقی تحت تاثیر بیشتر قرار می گی رد. در ای ن راستا برگزار ی کارگاه ها یآموزشی، کنفرانس و سمینارهایی برای آشنایی معلمان با مولفه های هوش فرهنگ ی و اخلاق ی و ساز وکارها ی تقوی ت آنتوصیه می شود.