ارائه مدل علی پیش بینی تاب آوری تحصیلی بر اساس مکان کنترل درونی (با واسطه گری خوش بینی تحصیلی)؛ کاربرد تحلیل مسیر
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 272
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_TLR-16-2_003
تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1400
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل علی پیشبینی تاب آوری تحصیلی بر اساس مکان کنترل درونی (با واسطه گری خوش بینی تحصیلی) انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. نمونه پژوهش شامل ۴۰۰ نفر از دانشجویان دانشگاه لرستان در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ بودند که از بین جامعه پژوهش با روش نمونه گیری تصادفی ساده، انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده از پرسشنامه های؛ تاب آوری تحصیلی، مکان کنترل و خوش بینی تحصیلی، استفاده شد. ارزیابی مدل پیشنهادی به کمک نرم افزار آموس و تحلیل مسیر صورت گرفت. نتایج نشان داد حسب مقادیر شاخص های به دست آمده، داده ها با مدل تحقیق برازش دارد. مکان کنترل درونی، متغیرهای خوش بینی تحصیلی، مساله محوری و مثبت نگری، مهارت های ارتباطی و جهت گیری آینده را به صورت مثبت پیش بینی می کند. متغیر خوش بینی تحصیلی قادر است؛ مساله محوری و مثبت نگری، مهارت های ارتباطی و جهت گیری آینده را به صورت مثبت و معنادار پیش بینی کند. مکان کنترل درونی از طریق خوش بینی تحصیلی، تمامی ابعاد تاب آوری تحصیلی را به صورت معنادار پیش بینی می کند. با عنایت به نتایج؛ افزایش گرایش به مکان کنترل درونی، خوش بینی تحصیلی و ارتقای سطح مساله محوری، مثبت نگری، مهارت های ارتباطی و جهت گیری آینده را در دانشجویان به همراه خواهد داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی یوسف وند
دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
عزت اله قدم پور
دانشیار گروه روان شناسی دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
مسعود صادقی
استادیار گروه روان شناسی دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
سیمین غلامرضایی
استادیار گروه روان شناسی دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :