اختلال یادگیری خواندن و نارسا خوانی در دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 546

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP07_252

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400

چکیده مقاله:

اختلال در خواندن، یکی از اختلالات ویژه یادگیری است. کودکان مبتلا به این اختلال معمولا در ورود به مدرسه و در سال های اولیه شناخته میشوند. چنین کودکانی علیرغم اینکه معمولا از بهره هوشی متوسط به بالا برخوردارند ؛ اما در خواندن دچار مشکلاتی هستند و برای اینکه از ادامه تحصیل باز نمانند نیازمند آموزش های ویژه ای در این زمینه هستند؛ که مشکلات زیادی را در بحث آموزش برای آنها و معلمان فراهم می آورد. لذا در این پژوهش با روش اسنادی کتابخانه ای به مفهوم اختلال یادگیری خواندن و نارسا خوانی پرداخته شده است و راه های درمان نیز بیان شده است.

نویسندگان

حامد کرمی

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یاسوج پردیس شهید ایزدپناه

نریمان جشان زاده

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یاسوج پردیس شهید ایزدپناه

کریم ایروان مقدم

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یاسوج پردیس شهید ایزدپناه