بررسی رابطه سبکهای مقابله با استرس و تاب آوری روانشناختی در بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثر یاسوج

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی سبکهای مقابله با استرس و تاب آوری روانشناختی در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثر یاسوج صورت پذیرفت. حجم نمونه در این پژوهش شامل ۸۰ دانشجوی بومی و غیربومی که به شیوه ی نمونه گیری تصادفی ساده از بین دانشجویان این دانشگاه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ی سبک های مقابله با استرس اندلر و پارکر (۱۹۹۰) و پرسشنامه تاب آوری روان شناختی کانر و دیویدسون (۲۰۰۳) بود که آزمودنیها به آن پاسخ گفتند . یافته ها نشان داد که بین سبک مقابله ای با تاب آوری روانشناختی در دانشجویان رابطه معناداری دارد. به طوری که بین سبک مقابله با استرس مسئله مدار با تاب آوری روانشناختی رابطه مثبت معنادار و بین سبک مقابله با استرس اجتنابی و هیجانی با تاب آوری روانشناختی رابطه منفی معنادار وجود داشت. از طرف دیگر بین سبک های مقابله با استرس در دانشجویان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود داشت. به طوری که دانشجویان پسر در سبک مقابله ای مسئله مدار از دانشجویان دختر و دانشجویان دختر در سبک مقابله ای هیجان مدار از دانشجویان پسر نمرات بالاتری به دست آوردند. همچنین بر اساس یافته های به دست آمده بین دختران و پسران دانشجو از نظر تاب آوری روانشناختی تفاوت معناداری وجود نداشت.