بررسی ارتباط موثر بین اعتماد بنفس و ایجاد انگیزه در یادگیری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان در دوران ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل محیطی و خانوادگی موثر بر روی ایجاد یا از بین بردن اعتماد بنفس که باعث پیشرفت یا افت تحصیلی دانش آموزان و همچنین باعث ایجاد انگیزه برای یادگیری در دانش آموزان می شود نگاشته شده است. همواره پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از دغدغه های والدین و معلمان و خود دانش آموزان بوده است و در این تحقیق به علت نقش مهم عدم اعتماد به نفس به عنوان یکی از دلایل مهم افت تحصیلی دانش آموزان سعی شده است تا جنبه های مهم این عامل بر افت تحصیلی دانش آموزان مشخص شود . هدف از این تحقیق روشن کردن تاثیر عدم اعتماد به نفس دانش آموزان بر افت تحصیلی دانش آموزان به عنوان یکی از دلایل مهمی است که همیشه به آن توجه ای در بین والدین و معلمان نشده است می باشد. می توان نتیجه گرفت که عدم اعتماد به نفس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش منفی داشته و افت تحصیلی آنان را شامل می شود .ارزشیابی شخص از خویشتن قطعی ترین عامل در رشد روانی او می باشد این ارزشیابی به صورت احساسی است که انتزاع و شناسایی ان دشوار است زیرا پیوسته تجربه می شود و جزئی از هر احساس و دخیل در هر واکنش احساساتی انسان است بنابراین این تصور که یک فرد از خویشتن دارد به طور ضمنی در همه ی واکنش های ارزشی تجلی می شود. از سویی دیگر عملکرد تحصیل و یا موفقیت افراد در مورد تحصیل و عوامل و شرایط و امکانات ومقتضیات ان از جمله موضوعات مورد علاقه و جالب توجه روانشناسان و صاحب نظران علوم تربیتی می باشد به نظر می رسد پیشرفت تحصیلی و اعتماد به نفس دارای یک رابطه متقابل می باشد یعنی از طرفی داشتن اعتماد به نفس موجب پیشرفت تحصیلی می شود زیرا که خودباوری و تلقی مثبت از خویشتن در یادگیری وایجاد نگرش برای تحصیل اثر می گذارد و موجب پیشرفت تحصیلی می شود از طرف دیگر موفقیت تحصیلی و رسیدن به مدارج بالا در کار اموزش موجب ارتقای اعتماد به نفس می شود .