بررسی اختلال خواندن در دانش آموزان ابتدایی

خانواده ها در جوامع گوناگون همیشه تمایل دارند فرزندانی موفق و کوشا در عرصه های علمی داشته باشند، اما در این راه ممکن است با مشکلاتی از جمله اختلال های یادگیری تحصیلی روبرو شوند. دانش آموزان دارای اختلال یادگیری با پیشرفت کمی در حوزه تحصیلی همراه هستند. بخاطر همین موضوع ممکن است برچسب های گوناگونی از طرف همسالان و افراد دیگر برای توصیف دانش آموزان باهوش که دچار مشکلات یادگیری هستند، به کار رود. هدف از این پژوهش شناخت دانش آموزان دارای اختلال خواندن و کمک جهت درمان این اختلال می باشد. این تحقیق از نوع کیفی می باشد که از روش کتابخانه ای استفاده شده است. با توجه به یافته ها اختلال خواندن در پسران بیشتر از دختران می باشد.