آسیب شناسی اجرای دروس بصورت آنلاین و الکترونیکی در مدارس به منظور ارتقاء کیفیت کلاس های درس

در این مقاله به چالش ها و راهکار های متاثر از آموزش مجازی در دوران بروز بیماری کرونا و اثرات آن در یادگیری و آموزش پرداخته می شود. مقوله بالا بردن کیفیت در آموزش مجازی بحث اصلی مقاله بوده و راهکارهایی در جهت کاهش اثرات منفی و افزایش بازدهی و اثرات مثبت فضای مجازی و آموزش مجازی در آن مطرح می گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، فضای مجازی

نویسندگان

مرضیه حسن پور

دبیر دوره متوسطه اول آموزش و پرورش شهرستان میناب

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1256237

شناسه ملی سند علمی:

CFTP07_1006

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

حسن پور، مرضیه،1400،آسیب شناسی اجرای دروس بصورت آنلاین و الکترونیکی در مدارس به منظور ارتقاء کیفیت کلاس های درس،همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم،میناب،https://civilica.com/doc/1256237

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400، حسن پور، مرضیه؛ )
برای بار دوم به بعد: (1400، حسن پور؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.