مروری بر اثربخشی مداخلات آموزشی مجازی بر ارتقاء سلامت سالمندان در بحران کرونا

مقدمه: سلامت سالمندان به دلیل شرایط خاص سنی و بروز بیماری های جسمانی و روحی که با افزایش سن همراه می شود ازاهمیت ویژه ای برخوردار است. در حال حاضر مداخلات آموزشی ارتقا سلامت سالمندان در دوران اپیدمی کرونا و شرایط ومحدودیت های خاص زندگی اجتماعی سالمندان از شیوه آموزش حضوری به مجازی به طرق مختلف بیشتر شده که گامی موثر درراستای سلامت سالمندان می باشد. در همین راستا این پژوهش مروری مفهومی با هدف بررسی اثربخشی مداخلات آموزشیمجازی بر ارتقاء سلامت سالمندان در بحران کرونا صورت گرفت.روش کار:جمع آوری داده ها در بانک های اطلاعاتی داخلی و خارجی شامل MagIran ، SID ، IranDoc ، IranMedex وScopus, Google scholar, PubMed, Science Direct, Embase و با استفاده از کلید واژه های "آموزش مجازی"، "ارتقاء سلامت"، "سلامت سالمندان" "بیماری کووید ۱۹ " و معادل انگلیسی آنان انجام پذیرفت. در ابتدا به تعدا ۳۰ مقاله یافت شدبا توجه به معیار های ورود مطالعه ۱۲ تعداد مقاله انتخاب و در این مطالعه مروری مورد بررسی قرار گرفت.یافته ها: این مطالعات جهت سازماندهی اطلاعات در سه طبقه عوامل تکنولوژیک و عوامل روانی و عوامل اجتماعی مرور شدند.نتایج نشان داد که در دوره کووید ۱۹ آموش مجازی به عنوان یک نوآوری کلیدی در فعالیت های ارتقا سلامت سالمندان، تحتتاثیر عوامل مختلفی قرار دارد.نتیجه گیری:بنابراین به نظر می رسد توجه به عوامل مرتبط و متناسب با ویژگی های هر فرد می توان سلامت سالمندان را بهبودبخشد. هرچند به نظر برای اینکه عمق و وسعت دانسته های ما از اثربخشی آموزش مجازی افزایش یابد، انجام مطالعات با رویکردکمی و کیفی نیز پیشنهاد می گردد.