پیش بینی خودکارامدی بر اساس راهبردهای فراشناختی و اهداف پیشرفت در دانش آموزان متوسطه

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 162

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_QAPSY-11-1_003

تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1400

چکیده مقاله:

هدف: هدف پژوهش پیش بینی خودکارامدی بر اساس راهبردهای فراشناختی و اهداف پیشرفت در دانش آموزانبود. روش:روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه سوم متوسطه دوم شهر تهران در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ بود که بر اساس فرمول تاباخنیک و فیدل (۲۰۰۷) تعداد ۱۵۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. شرکت کنندگان به پرسشنامه های خودکارامدی شرر (۱۹۸۲)، پرسشنامه اهداف پیشرفت الیوت و مک گیور (۲۰۰۱) و راهبردهای فراشناختی کرمی (۱۳۸۴) پاسخ دادند. داده ها از طریق آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها:همبستگی بین راهبرد فراشناختی کنترل خود و خودکارامدی (۰۰۱/۰, P=۲۲/۰r=)، بین راهبرد فرایند برنامه ریزی و خودکارامدی (۰۰۱/۰, P=۲۵/۰r=)، بین راهبرد فرایند ارزشیابی و خودکارآمدی (۰۰۱/۰, P=۱۷/۰r=)، بین هدف تبحر گرا و خودکارامدی (۰۰۱/۰ ,P=۴۸/۰r=)،  هدف عمل گرایی و خودکارامدی (۰۰۱/۰, P=۴۲/۰r=)، مثبت و همبستگی بین اجتناب از تبحر و خودکارامدی (۰۰۱/۰, P=۳۱/۰r=)، اجتناب از عملکرد و خودکارامدی (۰۰۱/۰, P=۲۷/۰r=)،  منفی و معنادار بود. همچنین تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد مولفه هدف تبحر گرا و فرایند ارزشیابی فراشناختی توان پیش بینی خودکارامدی را دارند (۰۰۱/۰, P=۲۵/۰=R۲). نتیجه گیری:دانش آموزان با استفاده موثر از راهبردهای فراشناختی و اهداف پیشرفت می توانند در اعتماد به توانایی های خود موفق عمل کنند.

نویسندگان

سپیده سوکی

دانشگاه شهید بهشتی

طاهره سام خانبانی

دانشجوی دکتری مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • برزگربفروئی، کاظم.، میرجلیلی، مرضیه.، و شیرجهانی، اعظم. (۱۳۹۴). نقش بازی ...
  • اثربخشی برنامه آموزش والدین بر کاهش مشکلات رفتاری کودکان [مقاله ژورنالی]
  • پاکدامن، شهلا.، سیدموسوی، پریساسادات.، و قنبری، سعید. (۱۳۹۰). کیفیت دلبستگی ...
  • تاجدینی، سمیرا.، و پیرخائفی، علی رضا. (۱۳۹۴). تاثیر آموزش بازی ...
  • خدام، حمیرا.، مدانلو، معصومه.، ضیایی، طیبه.، و کشتکار، عباس علی. ...
  • دهقانی، مصطفی.، کریمی، نرگس.، تقی پورجوان، عباس علی.، حسن نتاج ...
  • رافعی، طلعت. (۱۳۹۱). حرکت ها و بازی های موزون (ریتمیک)، ...
  • اثربخشی آموزش بازی درمانگری بومی شده بر تنیدگی مادران کودکان پیش دبستانی دچار کاستی توجه/فزون کنشی: مطالعه مقدماتی [مقاله ژورنالی]
  • ریاحی، فروغ.، امینی، فاطمه.، و صالحی ویسی، محمد. (۱۳۹۱). مشکلات ...
  • اثربخشی بازی مشترک مادر- کودک بر کاهش اختلال دلبستگی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی [مقاله ژورنالی]
  • غیاثی زاده، مهدی. (۱۳۹۲). اثربخشی بازی درمانی به شیوه شناختی-رفتاری ...
  • مصطفوی، سعیده سادات.، شعیری، محمدرضا.، اصغری مقدم، محمدعلی.، و محمودی ...
  • ملک شاهی، فریده.، و فرهادی، علی. (۱۳۸۷). بررسی شیوع مشکلات ...
  • موحدابطحی، مهسا.، امیری، شعله.، و امساکی، گلیتا. (۱۳۹۱). هنجاریابی و ...
  • نادعلی، حسین.، بشارت، محمدعلی.، رستمی، رضا.، و بهرامی احسان، هادی. ...
  • American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). The diagnostic and statistical manual of ...
  • Bratton, S.C., & Dafoe, E.C. (۲۰۱۶). Play therapy. Play therapy-encyclopedia ...
  • Bulotsky-Shearer, R. J., Bell, E. R., Romero, S. L., & ...
  • Cassidy, J., & Shaver, P. R. (۲۰۰۸). Handbook of attachment: ...
  • Ferreira, J. M., Makinen, M., & Amorim, K. D. S. ...
  • Freilich, R. & Shechtman, Z. (۲۰۱۰). The contribution of art ...
  • Halperin, J. M., & Healey, D. M. (۲۰۱۱). The influences ...
  • Nair, S. M., Yusof, N. M., & Arumugam, L. (۲۰۱۳). ...
  • Pearson, B. L. (۲۰۰۸). Effects of a cognitive behavioral play ...
  • Randolph, E. M. (۲۰۰۴). Randolph Attachment Disorder Questionnaire. Institute for ...
  • Ray, D. C. (۲۰۰۸). Impact of play therapy on parent-child ...
  • Rutter, M. (۱۹۹۴). A children’s behavior questionnairre for completion by ...
  • Sare, A.H., Soyer, F. & Çolak, T.S. (۲۰۱۵). The effect ...
  • Wettig, Herbert H. G. Coleman, A. & Geider, F.J. (۲۰۱۱). ...
  • نمایش کامل مراجع