بررسی منشورهای اخلاق مهندسی

مهم ترین چالش در تربیت مهندس در کشور پرورش ارزشهای انسانی و اخلاق مهندسی در دانشجویان مهندسی است. اگرمی خواهیم به عنوان یک کشور کهن در جهان سرافراز باشیم و حتی ادامه حیات بدهیم، راهی جز آموزش و پرورشاخلاق در جامعه نداریم. لازم است اصول اخلاقی مهندسی را در دانشکده های مهندسی آموزش و مهم تر از آن اینکه ایناصول را در دانشجویان مهندسی پرورش دهیم. الگوی اخلاقی بودن استادان مهندسی بهترین روش برای پرورش اخلاقمهندسی در این جوانان است. همان طور که معلمان اخلاقمند بهترین الگو برای پرورش اخلاق در دانش آموزان هستند،مهندسان اخلاقمند بهترین الگو برای پرورش اخلاق در همکاران خود در صنایع و موسسات خدمات مهندسی اند و استادانمهندسی هر چه بیشتر اخلاقمند بهترین الگو برای پرورش اخلاق در دانشجویان مهندسی هستند. استادان مهندسیمی توانند با مراعات اخلاق در آموزش و پژوهش در حرفه خود برای جوانانی که چند سال از بهترین سال های عمر خود را باآنها می گذرانند، الگوهای اخلاقی بسیار خوبی باشند. آنها می توانند امیدوار باشند که دانشجویان نیز به عنوان مهندساناخلاقمند الگوهایی برای همکاران خود در موسسات تولیدی و خدماتی کشور باشند. با این اقدامات می توانیم امیدوارباشیم تا در جهان اعتلای اخلاقی و در نتیجه آن اعتلای علمی، اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و صنعتییابیم. در این مقاله منشورهای اخلاقی مهندسی پیشنهاد شده است، انشاءالله که بتوانیم با جمع آوری این منشورها کمکشایانی به جامعه ی مهندسی و اخلاق مهندسی کرده باشیم.