فرصت ها و چالش های آموزش مجازی برای افزایش یادگیری در کرونا

آموزش الکترونیکی در سال های اخیر مورد توجه موسسات آموزشی مختلفی بوده است که قبلا تلاش هایی پراکنده برای به کارگیری این روش آموزشی شده است. اگرچه تلاش های قبلی داوطلبانه و مبتنی بر مشوق یا انگیزه هایی در جهت ارائه ابزار کمک آموزشی برای قشر مرفه بوده است، در سال اخیر این روش به عنوان تنها راه حل آموزش سالم به دلیل ویروس کووید-نوزده (کرونا) در دسترس بوده است. این تغییر ناگهانی از روش تدریس چهره به چهره به آموزش الکترونیکی از منزل همراه با نارسایی هایی هم بوده است. از نظر این نوشتار، بحران کرونا زمینه و بنابراین امکان آغاز خانه تکانی آموزش های الکترونیکی در برخی از شاخه ها و حوزه ها را فراهم آورده است و در صورت جدی گرفتن آنها، می توان در آینده شاهد تغییراتی چند در قسمت آموزش بود. علاوه بر جنبه های مثبت این نوع آموزش، نارسایی ها و صدماتی هم در این تلاش از راه دور گزارش شده است. هدف این مقاله شناسایی این جنبه ها و ارائه عوامل کلیدی در این نوع آموزش است. در این پژوهش ویروس کرونا به صورت توصیفی-تحلیلی و کتابخانه ای مورد پژوهش قرار گرفته است. در این روش مقالات و گزارش های مرتبط با موضوع جمع آوری و به صورتی ساختار یافته و روشمند مورد تحلیل قرار می گیرد. بر اساس این تحلیل نخست به فرصت ها و چالش های آموزش های الکترونیکی این بحران از روش استخوان ماهی پرداخته می شود و دسته بندی می شود. سپس عوامل موثر در مدیریت آموزشی مبتنی بر ابزار آنلاین الکترونیکی را شناسایی و معرفی می نماید. این فاکتورها زمینه ای برای تحقیق های آتی برای ارزیابی آموزش الکترونیکی در استان های مختلف و در سطح ملی ارائه می نماید. این مقاله و مباحث مطروحه آن برای مدیران آموزشی و نیز مدرسان دانشگاه مفید خواهد بود .