تاثیر سطوح خشم و شیوه های فرزندپروری مادران کودکان دچار ناتوانی های یادگیری و عادی بر خودپنداره فرزندانشان

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 251

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_FAML-10-2_003

تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1400

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر تعیین تاثیر سطوح خشم و شیوه­های فرزندپروری مادران کودکان دچار ناتوانی­های یادگیری و عادی بر خودپنداره فرزندانشان بود. طرح این پژوهش از نوع علی- مقایسه­ای بوده است. جامعه آماری این پژوهش تمامی مادران کودکان دارای ناتوانی های یادگیری بین سنین ۸ تا ۱۲ سال که به مراکز مورد نظر مراجعه کرده­اند و جامعه کودکان عادی، کودکان مدارس همان مناطق بود.به این منظور ۸۲ نفر از دانش­آموزان بین سنین ۸ تا ۱۲ سال که به مراکز مورد نظر مراجعه کرده بودند، به­عنوان گروه نمونه کودکان دچار ناتوانی­های یادگیری انتخاب شدند. پس از تکمیل پرسش نامه­های شیوه­های فرزندپروری بامریند، ۱۹۹۱، خودپنداره کودکان آهلووالیا، ۱۹۶۱ و خشم اسپیلبرگر، ۱۹۹۹، توسط کودکان و مادرانشان، گروه کودکان عادی و مادران، پرسش نامه­های مشابه را کامل کردند. داده­های بدست­آمده از طریق آزمون­های آماری تحلیل واریانس چندمتغیری و رگرسیون مورد بررسی قرار گرفتند.مادران کودکان دچار ناتوانی­های یادگیری در مولفه­های احساس خشم، واکنش خشمناک، برون­ریزی خشم، درون­ریزی خشم، کنترل برون­ریزی خشم و کنترل درون­ریزی خشم با مادران کودکان عادی تفاوت معناداری دارند. خشم مادران در رابطه میان ناتوانی یادگیری و شیوه های فرزندپروری نقش تعدیل کننده ندارد.خشم می­تواند مولفه­های خودپنداره رفتاری، خودپنداره تحصیلی و شادی را توجیه کنند. مولفه­های خودپنداره کودکان دچار ناتوانی­های یادگیری و عادی تفاوت معناداری دارند. خانواده به عنوان مهم ترین شکل دهنده پیشینه هر کودک می تواند جزء اساسی ترین موارد پژوهشی باشد و با توجه به مجهولاتی که در زمینه تاثیر شرایط مادران کودکان دچار ناتوانی های یادگیری وجود دارد، ضروری به نظر می رسد تا اطلاعاتی در این زمینه جمع آوری شود. در طی درمان برای درمانگران سوالاتی در زمینه مادران کودکان دچار ناتوانی های یادگیری و چگونگی تاثیر آن ها بر روند درمانی فرزندانشان ایجاد می شود که پژوهش حاضر می تواند پاسخ گوی آن ها باشد.

نویسندگان

عصمت دانش

دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

مرجان معنوی شاد

دانشگاه شهید مدنی

کتایون خوشابی

روانپزشک کودک و نوجوان

محمدرضا حسن زاده توکلی

دانشگاه شهید بهشتی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسفندیاری، غ. (۱۳۸۴) بررسی و مقایسه شیوه های فرزندپروری مادران ...
  • احدی، ح؛ بنی جمالی، ش. (۱۳۸۴). روان شناسی رشد. تهران، ...
  • اسلاوین، رابرت ایی. (۱۳۸۵). روان شناسی تربیتی، ترجمه یحیی سیدمحمدی، ...
  • البرزی، م؛ مزیدی، م. (۱۳۸۳). بررسی رابطه خودپنداره کودکان و ...
  • آهلووالیا، اس. پی. (بی تا). آزمون خودپنداره. ترجمه ابوالفضل کرمی، ...
  • برک، لورا ای. (۱۳۸۴). روان شناسی رشد (جلد اول)، یحیی ...
  • بیغم، ح. (۱۳۷۹). رابطه بین اختلال وسواس فکری عملی ...
  • تقوی، م.ر؛ کلانتری، س. (۱۳۸۵). بررسی تاثیر فرزندپروری والدین بر ...
  • حسینیان، س؛ پورشهریاری، م س؛ نصراله کلانتری، ف. (۱۳۸۶). رابطه ...
  • حسینی نسب، س د؛ احمدیان، ف؛ روان بخش، م.ح. (۱۳۸۷). ...
  • خانبانی، م؛ افروز، غ. (۱۳۸۵). سبک های فرزندپروری در والدین ...
  • خانبانی، م؛ نشاط دوست، ح.ط. (۱۳۸۴). مقایسه پرخاشگری و تنیدگی ...
  • درویزه، ز. (۱۳۸۳). مقایسه رابطه همدلی مادران و دختران نوجوان، ...
  • رحیم زاده، س؛ پوراعتماد، ح.ر؛ سمیعی کرانی، ص؛ زاده محمدی، ...
  • رمضانی، م؛ محمداسماعیل، ا؛ رئوفیان مقدم، ف؛ عسگری مقدم، ه. ...
  • شکوهی یکتا، م؛ زمانی، ن. (۱۳۸۷). اثربخشی آموزش مدیریت خشم ...
  • فطین حور، ش. (۱۳۷۵). بررسی اختلالات رفتاری فرزندان با شیوه ...
  • کاکاوند، ع. (۱۳۸۵). روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، تهران، ...
  • کریمی، ی. (۱۳۸۲). اختلالات یادگیری. تهران، نشرساوالان ...
  • کندال، فیلیپسی. (۱۳۸۴). روان شناسی مرضی کودک (اختلالات دوران کودکی)، ...
  • مظلوم، ا. (۱۳۸۲). بررسی ارتباط شیوه فرزندپروری والدین با پایگاه ...
  • لرنر، ژانت. (۱۳۸۴). ناتوانی های یادگیری، ترجمه عصمت دانش، تهران، ...
  • نریمانی، م؛ آقامحمدیان، ح.ر؛ رجبی، س. (۱۳۸۶). مقایسه سلامت روانی ...
  • وست وود، پیتر. (۱۳۸۱). آموزش و پرورش کودکان با نیازهای ...
  • وندر زندن، جیمز دبیلو. (۱۳۸۱). روان شناسی رشد. ترجمه حمزه ...
  • Alizade, H. & Andries, C. (۲۰۰۲). Interaction of Parenting styles ...
  • Aunola, K., & Nurmi, J. (۲۰۰۵). The role of parenting ...
  • Banhum, V., Hanson, J., Higgin, A., & Jarret, M. (۲۰۰۰). ...
  • Bauminger, N., Edelsztein, H., & Morash, J. (۲۰۰۵). Social information ...
  • Bear, G. (۲۰۰۲). Self-concept of students with learning disabilities: a ...
  • Blanchard, B. J. (۲۰۰۴). Investigating the relationship between adolescence self-concept ...
  • Buri, J. (۱۹۹۱). Paternal authority questionnaire. Journal of personality assessment, ...
  • Chang, L., Schwartz, D., Dodye, A., & Mcbride, C. (۲۰۰۳). ...
  • Coplan, R., Hastings, P., Langace, D. & Moulton, C. (۲۰۰۲). ...
  • Donohue, D. (۲۰۰۸). self-concept in children with intellectual disabilites. Electronic ...
  • Estell, D., Jones, M., & Pearl, R. (۲۰۰۸). Peer Groups, ...
  • Frik, P. J. (۱۹۹۴). Family dysfunction and the disruptive behavior ...
  • Gans, M., & Kenny, C. (۲۰۰۳). Comparing the Self-Concept of ...
  • Garaigordobil, M., & Perez., J. (۲۰۰۷). Self-Concept, Self-Esteem and Psychopatho-logical ...
  • Gillespie Edwards, A. (۲۰۰۲). Self Concept in Relationships and Learning, ...
  • Goodman, R. F. (۲۰۰۳). Parenting and treatment styles. Clinical Associate ...
  • Heiman, T., & Berger, O. (۲۰۰۸). Parents of children with ...
  • Hoghughi, M., & Long, N. (۲۰۰۴). Hand book of parenting. ...
  • McNamara, J., & Vervaeke, S., & Willoughby, T. (۲۰۰۴). Learning ...
  • McVicker Seth, C. (۲۰۰۵). Parenting. Moving from Research to Practice, ...
  • Martinez, R. (۲۰۰۲). A cpmporison of learning disability subtypes in ...
  • Pychyl, T., Coplan, R. & Reid, P. A. (۲۰۰۲). parenting ...
  • Salmivalli, C. (۲۰۰۱). Feeling good about oneself, being bad to ...
  • Tiller, E., Betsy Garrison, M. E. & Benchea Block, E. ...
  • Zeleke, s. (۲۰۰۴). Self-concepts of students with learning disabilities and ...
  • نمایش کامل مراجع