نمونه تدریس مبحث زاویه حد و بازتاب کلی به روش تدریس ساخت گرایی (۵E)
محل انتشار: فصلنامه فیزیک و آموزش فیزیک، دوره: 8، شماره: 11
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 280
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PHYE-8-11_004
تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1400
چکیده مقاله:
یکی از شیوه های تدریس مطرح برای تربیت دانش آموزان خلاق، نوآور، متفکر، مستقل و کنجکاو الگوی تدریس ساخت گرایی (۵E) است که در این مقاله ابتدا معرفی مختصری از این الگوی تدریس پرداخته شده و سپس نمونه ای از این الگوی تدریس که برای مبحث زاویه حد و بازتاب کلی کتاب درس فیزیک (۱) و آزمایشگاه تهیه و در دبیرستان های شهرستان طارم، استان زنجان اجرا شده است را شرح می دهیم. در پایان نتایج و برتری های حاصل از این شیوه تدریس را بیان می کنیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رسول حمیدی منفرد
دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه، زنجان، ایران