بررسی عوامل مختلف در عدم مشارکت فعال معلمان و راهکارهای ایجاد انگیزه برای شرکت بیشتر در جشنواره معلمین نمونه

اردیبهشت ماه هر سال روز معلم نامیده شده است. در این روز همه مردم کشورمان مقام معلم را گرامی می دارند و بر معلمو کوشش های سازنده او ارج می نهند. تاریخ ما نشان می دهد که ما،در آن روزگاران که کشورمان در شمار پیشرفته ترینکشورهای جهان بود، همواره معلمان را بزرگ می شمرده ایم و گرامی می داشته ایم. مقام معلم در نظر مردم کشور ما آنقدر والا بود که همه کس ر ا شایسته چنین مقامی نمی دانستیم. تا پیش از اینکه اسلام بیاوریم، معلمان ر ا از میان بزرگان وبرجستگانی بر می گزیدیم که به پاکی و راستی و درستی و دانش و پرهیزگاری زبانزد بودند. چنین معلمانی ر ا همه مردمبزرگ و گرامی می شمردند. پس از آنکه اسلام آوردیم، مقام معلم را گرامی تر داشتیم، زیر ا اسلام دین دانش و پرهیزگاریاست و نادانی و ناپاکی در نظر مسلمان مردود و منفور است . از میان قشرهای مختلف جامعه، معلمان در تعیین سرنوشت ملت خویش نقش مهمتری بر عهده دارند. زیرا معلمان کسوت رهبری عقول و افکار نوباوگان را بر تن دارند و همین نوباوگان اندکه زنان و مردان آتیه کشور خواهند شد. بنابراین، معلم می تواند با تعلیمات و تلقینات خویش مدینه ای فاضله، با مردمیآراسته به فضایل اخلاقی و سجایای عالی، پدید آورد. از این روست که هیچ شغلی ر ا با شغل معلمی مقایسه نتوان کرد و هیچوظیفه ای سنگین تر از وظیفه معلم نیست در این مقاله با توجه به جایگاه والای معلم ابتدا به بررسی تاریخچه روزمعلم، گزیدهسخنان رهبر،بزرگان و احادیث و امامان پرداخته و سپس به بررسی تحلیلی- نموداری شرکت معلمان در جشنواره سال های گذشته با وجه به آمار در دست می پردازیم و در پایان به بررسی موانع عدم شرکت معلمان و راهکارهای رفع این موانع رابیان می کنیم.