زد(زنجیره های درسی): الگویی کاربردی برای تهیه برنامه درسی در دوره کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات
محل انتشار: دهمین کنفرانس سالانه انجمن کامپیوتر ایران
سال انتشار: 1383
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,094
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ACCSI10_215
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1390
چکیده مقاله:
برای حفظ و افزایش کیفیت دوره های آموزش های دانشگاهی چاره ای جز استفاده از فراروشهای علمی در تولید طرح درسها و درس افزارهای آموزشی این دوره ها وجود ندارد گامهای اولیه در این زمینه فراهم سازی شرایط استفاده از روش و الگو در تولید این محصولات آموزشی است دراین مقاله ازطریق پیشنهاد زنجیره های درسی مناسب برای دوره کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعاتی تلاش گردیده است زمینه های لازم برای تولید طرح درسها و درس افزارهای آموزشی این رشته فراهم گردد مقدمات این بررسی تحلیل و نقد وضع موجود ترسیم شرایط آتی و گذار برای دستیابی به وضعیتی است که طی آن مقدمات ارایه یک آموزش هدفمند و ارزیابی پذیر در آموزش دانشگاهی فناوری اطلاعات فراهم شود.
کلیدواژه ها:
فناوری اطلاعات ، آموزش دانشگاهی فناوری اطلاعات ، کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات ، زنجیره های درسی ، الگوهای مفهومی تولید طرح درسهای آموزشی
نویسندگان
سیدابراهیم ابطحی
دانشگاه صنعتی شریف دانشکده مهندسی کامپیوتر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :