بررسی تجربهزیسته مدیران و معلمان ابتدایی شهرستان مهاباد در مورد طرح کرامت

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 214

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ISED-16-37_004

تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1400

چکیده مقاله:

هدف نوشتار حاضر، بررسی تجربه زیسته مدیران و معلمان ابتدایی شهرستان مهاباد در مورد طرح کرامت است. برای نیل به این هدف، از روش پدیدارشناسی استفاده شده است. روش‎های نمونه‎گیری این مطالعه، هدفمند و ابزار آن نیز مصاحبه نیمه ساختاریافته است. در این مطالعه، به منظور برآورد میزان روایی، از رویه های ویژه کدگذاری و تحلیل استفاده شده است. همچنین برای ارزیابی پایایی، از راهبردهای هدایت دقیق جریان مصاحبه برای گردآوری داده ها، ایجاد فرایندهای ساختارمند برای اجرا و تفسیر مصاحبه های همگرا بهره گرفته شده است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات، فرایند کدگذاری سه گانه باز، محوری و انتخابی به کار برده شده است. یافته‎ها حاکی از آن است که در طراحی، انتخاب و سازماندهی مهارت های طرح کرامت به ویژگی ها و نیازهای فراگیران توجه نشده است و اصول حاکم بر طراحی برنامه درسی، انتخاب و سازماندهی محتوا رعایت نگردیده است. همچنین، در مورد واحدهای کار طرح کرامت نیز همان کاستی های ذکر شده مربوط به مهارت های طرح کرامت وجود دارد. علاوه بر این، در خصوص موانع اجرایی طرح کرامت می توان به کمبود منابع مالی، عدم تناسب طرح با ویژگی ها و نیازهای روان شناختی معلمان و دانش آموزان و نادیده گرفتن اصول انتخاب و سازمان دهی محتوا اشاره کرد.

نویسندگان

سلیمان حسین خواه

معلم در مهاباد

ادریس اسلامی

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد مهاباد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسدیان سرخی، سید هاشم (۱۳۹۶)، «بررسی اثربخشی طرح آداب و ...
  • امامی سیگارودی، عبدالحسین؛ ناهید دهقان نیری، زهرا رهنورد و سعیدعلی ...
  • آسیایی، ملیحه (۱۳۹۱)، «تجربه من از طرح کرامت»، رشد معلم، ...
  • بخشایش، علیرضا (۱۳۹۲)، «رابطه سبک های مدیرت کلاس با ویژگی ...
  • تقی پور ظهیر، علی (۱۳۸۰)، برنامه ریزی آموزشی و درسی، ...
  • جهان پور، علی محمد و حسین فکوری (۱۳۹۳)، «ارزیابی طرح ...
  • حسنی، محمد (۱۳۹۳)، «بررسی و نقد طرح کرامت در دوره ...
  • (۱۳۹۴)، «بررسی و نقد چارچوب نظری طرح کرامت در دوره ...
  • اثربخشی اجرای برنامه درسی طرح کرامت به روش قصه گویی بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان [مقاله کنفرانسی]
  • شاه مرادی، مرتضی؛ داوود میرزایی فر و موسی آداک (۱۳۹۶)، ...
  • شرفی، حسن (۱۳۷۹)، «طراحی برنامه درسی هنر بر اساس سازمان ...
  • صادقی، منصوره السادات؛ محمدعلی مظاهری و محمود حیدری (۱۳۸۵)، «میزان ...
  • عرب نیا، مریم (۱۳۹۴)، «تاثیر آموزش بعد اجتماعی طرح کرامت ...
  • عزیزی، غلامرضا (۱۳۸۷)، مقدمات برنامه ریزی آموزشی و درسی، تهران: ...
  • فتحی واجارگاه، کوروش (۱۳۸۸)، اصول و مفاهیم اساسی برنامه ریزی ...
  • فرخزاد، پرویز (۱۳۸۴)، راهنمایپژوهشتاریخی (کتابخانه ای)، تهران: طهوری ...
  • قورچیان، نادرقلی (۱۳۷۲)، «گامی در مسیر انتخاب محتوا در حوزه ...
  • کریم‎زاده، اسماعیل؛ مرتضی شکوهی، مهرداد سیاه پشت، سیاوش روحانیان، ربیع ...
  • ملکی، حسن (۱۳۸۹)، برنامه ریزی درسی (راهنمای عمل)، مشهد: پیام ...
  • میرزاپورتیزخراب، پروین (۱۳۹۵)، ارائه چارچوبی نظری برای طرح کرامت در ...
  • موسی پور، نعمت الله (۱۳۸۱)، مبانی برنامه ریزی آموزش متوسطه، ...
  • یوسفی افراکتی، ربابه و پروین صمدی (۱۳۹۶)، «میزان موفقیت برنامه ...
  • نمایش کامل مراجع