بررسی عوامل موثر در بی انظباطی دانش آموزان از دیدگاه مدیران و معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر در بی انظباطی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سراوان از دیدگاه مدیران و معلمان انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و اموزگاران دوره ابتدایی شهر سراوان بود که ۳۰ نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته شامل ۲۴ گویه بسته پاسخ مطابق با مقیاس لیکرت تنظیم شد. پایایی پرسشنامه بر اساس ضریب آلفای کرونباخ ۰/۸۴ برآورد گردید. داده ها با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون t تک متغیره) تحلیل گردید. نتایج نشان داد که عواملی همچون: تشویق و تنبیه، تفاوتهای فردی، عدم مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه، روش تدریس، و عامل خانواده در بی انظباطی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سراوان بیش از سطح متوسط تاثیر دارند.