رابطه بین کمال گرایی خودمحور و ذهن آگاهی با دشواری تنظیم هیجان دانشجویان

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین کمال گرایی خود محور و ذهن آگاهی با دشواری تنظیم هیجان است که به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام گردید. تعداد ۲۴۸ دانشجوی دانشگاه پیام نور تبریز به عنوان نمونه آماری در تحقیق شرکت کردند. از پرسشنامه های استاندار کمال گرایی چند بعدی تهران ( ۱۳۸۶ ) ، ذهن آگاهی ساوتهمپتون ( ۲۰۰۸ ) و دشواری تنظیم هیجان گراس و رومر ( ۲۰۰۴ ) برای جمع آوری داده ها استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی انجام گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که بین متغیرهای کمال گرایی خود محور و دشواری تنظیم هیجان رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. همچنین بین ذهن آگاهی و دشواری تنظیم هیجان رابطه منفی معنی دار وجود دارد.