مقایسه کیفیت زندگی و خودکارآمدی بر اساس عملکرد خانواده در دانشجویان دانشگاه اصفهان

هدف تحقیق حاضر مقایسه کیفیت زندگی و خودکارآمدی بر اساس عملکرد خانواده در دانشجویان بود. روش تحقیق علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری در این تحقیق شامل کلیه دانشجویان دانشگاه اصفهان بود که از میان جامعه آماری ذکر شده ۸۱ نفر ۶۴( نفر دختر و ۱۷ نفر پسر( به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و با پاسخگویی به پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی، پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر و همکاران و پرسشنامه عملکرد خانواده در این پژوهش شرکت کردند. داده ها در نرم افزار spss نسخه ۲۶ و با استفاده از آزمون t مستقل تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین دانشجویان دارای عملکرد خانواده سالم و دانشجویان دارای عملکرد خانواده ناسلام به لحاظ میزان کیفیت زندگی و همه زیرمقیاسهای آن تفاوت معنادار آماری وجود دارد. اما بین میانگین خودکارآمدی عمومی دانشجویان دارای عملکرد خانواده سالم و ناسالم، تفاوت معنادار آماری یافت نشد. با توجه به میانگینها، در همه متغیرها برتری با دانشجویان دارای عملکرد خانواده سالم بود.