چالش های ارزشیابی در آموزش زبان خارجی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 310

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICLP06_068

تاریخ نمایه سازی: 23 آبان 1400

چکیده مقاله:

ارزشیابی همواره یکی از چالش برانگیزترین مسائل در آموزش و خصوصا آموزش زبان بوده است، چراکه علاوه بر وجود نظریات مختلف و گاها متناقض، در آموزش زبان خارجی با امر ارزشیابی مهارت های زبانی نیز سروکار داریم که ارزشیابی را برای ارزیابی کنندگان و مدرسان دشوارتر می کند. در تحقیق حاضر سعی شده تا با شناسایی و دسته بندی مسائل چالش برانگیز ارزشیابی در آموزش زبان های خارجی، این مساله را بیشتر مورد بررسی قرار دهیم تا در نهایت بتوان با شناسایی بهتر این چالش ها، راه های بهتری برای رویارویی با آنها پیدا کرد. بر اساس مطالعات صورت گرفته از تحقیقات و کتاب های موجود در این حوزه، چالش های آموزش زبان خارجی را به سه دسته چالش های مربوط به ارزیابی کننده، چالش های مربوط به آزمون و فرایند ارزشیابی و چالش های مربوط به محتوای مورد ارزیابی تقسیم نموده و مسائل مربوط به هرکدام مورد بررسی قرار دادیم. در نهایت، نتایج تحقیق حاضر برای متخصصان حوزه ارزشیابی و آموزش زبان خارجی که سعی بر درک ابعاد مختلف چالش های ارزشیابی در آموزش زبان دارند مناسب است.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی ، آزمون ، آموزش زبان های خارجی ، چالش های ارزشیابی آموزشی

نویسندگان

سمیرا خدادادی

دانشجوی دکتری آموزش زبان فرانسه دانشگاه تربیت مدرس تهران

روح الله رحمتیان

دانشیار گروه آموزش زبان فرانسه دانشگاه تربیت مدرس تهران