بررسی رابطه خلاقیت با پژوهش های دانش آموزی

دنیای اطراف ما به سرعت در حال تغییر است برای همگام شدن با این تغییرات و حل مسائلی که به تبع این دگرگونی ها به وجود می آید، نیازمند افرادی مبتکر و خلاق هستیم، خلاقیت تاثیر مثبت و معناداری بر توانمندی نگارش علمی و خودکارآمدی دانش آموزان و پژوهشگران دارد، سوال اصلی پژوهش این است که آیا بین خلاقیت وانجام پژوهش های دانش آموزی ارتباط وجود دارد؟ پژوهش حاضر به صورت توصیفی و روش مداخله ای انجام شده است و به بررسی رابطه خلاقیت با پژوهش های دانش آموزی می پردازد و نشان می دهد که دانش آموزان خلاق به نسبت دیگر دانش آموزان دیگر، بیشتر به بیان نظرات و ایده های خود ، و پژوهش و خودکارآمدی در خودمی پردازند، خلاقیت می تواند بسترساز رشد مهارت ها و توانمندی های افراد در پژوهش و نگارش متون باشد و این عامل با تاثیری که بر نگرش افراد در زمینه قابلیت های خود می گذارد، احساس خودکارآمدی آنان را افزایش می دهد.