روایت پژوهی میزان اهمیت نماز جماعت در مدارس و تاثیر آن بر دانش آموزان

هدف من از انجام این پژوهش بررسی میزان اهمیت نماز جماعت در مدارس و تاثیر آن در دانش آموزان بود. روش پژوهش من،با توجه به هدف فوق، یکی از رویکرد های تحقیقات کیفی، به نام روایت پژوهی بود. برای گردآوری داده های این پژوهش، ازابزار مصاحبه ی نیمه ساختار یافته استفاده شد و این مصاحبه از یک معلم مجرب مقطع ابتدایی و یک دانشجوی مقطعکارشناسی انجام گرفت. داده های به دست آمده از تجربه زیستی افراد در حدود ۵۰ مفهوم شد که با استفاده از کد گزاری، اینمفاهیم در ۶ مقوله گردآوری شدند. برای افزایش دقت و اعتبار متن، روایت های نوشته شده را به مصاحبه شوندگان ارسال کردمو با بررسی مجدد، در طی فرایند حذف و اضافه و ادغام مفاهیم مشترک، تعداد کد های اولیه را به ۳۰ عدد کاهش دادم. یافتهها نشان داد که تاثیرات حاصله از مدارس بیشتر از سایر مکان هایی است که دانش آموزان در آن حضور دارند. برای جهت دهیصحیح به این تاثیرات، باید بتدا امکانات مناسب در مدرسه فراهم شود و سپس اقدامات لازم و برنامه ریزی شده برای ترغیب وایجاد انگیزه در دانش آموزان صورت گیرد تا سر انجام شاهد مشارکت دانش آموزان در مراسمات دینی و مذهبی باشیم.