بررسی شیوع مشکلات ریاضی در کودکان پیش از دبستان

پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان شیوع مشکلات ریاضی در کودکان پیش از دبستان شهر تهران درسال ۱۳۹۸ انجامشد.جامعه آماری پژوهش، شامل کودکان ۵ و ۶ ساله ساکن در منطقه ۱۵ شهر تهران که در مراکز مهد کودک در حال آموزشبودند.روش نمونه گیری خوشه ای سیستماتیک است که براساس آن تعداد ۳۵۰ نفر گزینش شدند.ابتدا فرم غربالگری والدینومربی اجرا شد.کودکانی که مشکلات (حرکتی ، توجه و تمرکز، ادراکی) داشتند مشخص گردیدند.وبا استفاده از آزمون هوشریون و آزمون جردن مورد سنجش قرار گرفتند.داده های این پژوهش از طریق آزمون تی تک گروهی و خی دو ،تحلیل گردید.نتایج نشان داد که ۴۷/۱ درصد کودکان دارای مشکلات ریاضی می باشند ومیزان شیوع مشکلات ریاضی بر حسب جنس تفاوت معناداری ندارد.