تغییر شیوه های یاددهی-یادگیری با تاکید بر آسیب های استفاده افراطی از گوشی های هوشمند در شرایط همه گیری کرونا

این پژوهش باهدف بررسی تغییر شیوه های یاددهی- یادگیری با تاکید بر آسیب های استفاده افراطی از گوشی هایهوشمند در شرایط همه گیری کرونا انجام شد. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی-اسنادی است که با روش کتابخانه-ای و مروری بر منابع نظری مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبیین مفاهیم و ، به بررسی نسل های مختلف آموزش ازراه دور و اثرات منفی افراط در استفاده از گوشی های هوشمند پرداخته شد. نتایج این بررسی نشان داد که ظهورفناوری های جدیدی همچون اینترنت و شبکه های مجازی باعث تغییراتی در تمامی قسمت های زندگی بشر شدهاست به صورتی که شیوه های آموزش نیز از این قاعده مستثنی نیست. گسترش چشم گیر فناوری های نوینی ازجمله شبکه های اجتماعی می تواند فواید و مضراتی داشته باشد. با توجه به شیوع ویروس کرونا و تعطیلی کلاسها به صورت حضوری، نظام های آموزشی، ناگیز به سمت آموزش های مجازی حرکت کرده و از بستر اینترنت وشبکه های اجتماعی حداکثر استفاده را می برند. از طرفی دیگر استفاده بیش از حد از فناوری های هوشمندی مانندموبایل می تواند به نوجوانان و جوانان آسیب جدی و جبران ناپذیری وارد سازد. به همین سبب انتظار است مسئولیننظام آموزشی و همچنین والدین، بیش از پیش مراقب فرزندان خود باشند تا فرزندان امروز که نسل آینده را تشکیلمی دهند، دچار مشکلاتی نشوند که سبب آن افراط در استفاده از گوشی های موبایل و فضای مجازی است.