شناسایی وتحلیل راه های افزایش تعامل وموفقیت درآموزش مجازی
محل انتشار: همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 138
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CCSA01_042
تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1400
چکیده مقاله:
امروزه آموزش مجازی در شرف تبدیل شدن به یکی از مهم ترین روش های آموزشی است . فن آوری اطلاعات، فرصت های بسیار زیادی را برای آموزش ایجاد کرده است . اکنون اینترنت به عنوان مکمل یادگیری و یاددهی درکلاس های سنتی ،یک وسیله مهم و مفید، در آموزش از راه دور به شمار می رود .در آموزش مجازی محتویات دروس ممکن است از طریق اینترنت و یا استفاده از ویدئو و تصاویر فعال و متعامل دو طرفه انتقال یابند. درواقع این نوع ازآموزش ماهیتی انعطاف پذیر دارد. به این معنی است که ما هر لحظه در زندگی روزمره درگیر آموزش و یادگیری هستیم. حال برای این که بتوان یک آموزش مجازی موثر را ایجاد کرد می بایست تعامل بین دانشجو و محتوای آموزشی افزایش پیدا کند. محتواهایی که ایجاد می شوند می بایست بر پایه محتوای قبلی باشند تا سردرگمی در یادگیرنده به وجود نیاید. هم چنین نقش مدرس نیز بسیار با اهمیت است چرا که مدرس می بایست دانشجو را درک کند و او را به شرکت در فعالیت ها، اراده دادن پیشنهادهای مختلف و ... دعوت کند.دراین مقاله سعی شده است که به بررسی راه های افزایش تعامل وموفقیت درآموزش مجازی ومزایا ویژگی های آموزش مجازی ،بپردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدباقر اکبرپور زنگلانی
استادیار، گروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
علی محمدپور
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.