نقش هدایت تحصیلی یادگیرنده محور در آینده شغلی و حرفه ای دانش آموزان
محل انتشار: همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CCSA01_107
تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1400
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش هدایت تحصیلی یادگیرنده محور در آینده شغلی و حرفه ای دانش آموزان بود. روش تحقیق یک مطالعه ای کتابخانه ای است که جهت جمع آوری اطلاعات از کتب، مقالات، پایان نامه استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان داد که هدایت تحصیلی باعث میشود که دانش آموزان انتخاب صحیح نسبت به شغل آینده خود داشته باشند که این امر نتیجه خوبی در جامعه خواهد داشت و باعث توسعه و پیشرفت جامعه میگردد. بنابراین میتوان نتیجه گفت که نهاد آموزش و پرورش میتواند نقش موثری در آینده شغلی و حرفه دانش اموزان داشته باشد. نتایج این تحقیق میتواند به دانش اموزان و مسئولان نظام اموزش و پرورش کمک نماید تا در جهت هدایت تحصیلی دانش آموزان گام موثری برداشته و تواناییها و مهارتهای دانش آموزان را در شغل و مهارتی که دارند هدایت نمایند تا دانش اموزان به درستی شغل مورد علاقه خود را انتخاب نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی محمودی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
محسن روئینی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.