بررسی رابطه تعهد سازمانی با رفتارهای تسهیم دانش معلمان ابتدایی شهرستان مهاباد

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه تعهد سازمانی با رفتار های تسهیم دانش معلمان ابتدایی شهرستان مهاباد بود. جامعه پژوهش شامل تمام معلمان مدارس دخترانه و پسرانه مقطع ابتدایی شهرستان مهاباد می باشد که تعداد آنها در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰برابر با ۸۲۲نفر بود. در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی ساده بهره گرفته شده است و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران۲۶۷ نفر در نظر گرفته شد واز این تعداد پرسشنامه پخش شده ۲۰۱ پرسشنامه دقیق و قابل استناد بازگردانده شد. پژوهش حاضر در زمره پژوهش های توصیفی – همبستگی قرار دارد . جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر(.(۱۹۹۶ و پرسشنامه تسهیم دانش وان دن هوف و وان وینن ( به نقل از رجایی ، .(۱۳۹۱ استفاده شده است . پایایی پرسشنامه های فوق با بهره گیری از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب برابر%۸۵۱ و %۸۱۳ محاسبه گردید. توصیف و تحلیل داده ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون انجام گردید ونتایج نشان داد که بین تعهدسازمانی و تسهیم دانش رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد. از این رو باتوجه به اهمیت تسهیم دانش در محیط های آموزشی به ویژه در مدارس شایسته است که مسئولان امر بستر لازم برای ایجاد و افزایش تعهد سازمانی ، که از عوامل مهم بر میزان رفتارهای تسهیم دانش است را فراهم کنند و توجه کافی به آن نشان دهند.