عوامل موثردر تربیت دینی دآنش آموزان دوره ابتدایی در زمان پاندومی کرونا.

هدف از انجام این مقاله بررسی عوامل وراهکار های موثر بر تربیت دینی دانش آموزان می باشد که بااستفاده از منابع کتابخانه ای ،وبه روش توصیفی-توصیفی وتحلیلی به نگارش درآمده است در این مقاله ابتدا به توضیح مختصری در مورد دین سپس مولفه های تربیت،تربیت دینی،ویژگی های تربیت دینی واهداف و اصول تربیت دینی را مورد بررسی قرار می دهیم. دین به عنوان وجه اصلی امتیاز بشر همواره در طول تاریخ به عنوان یک بخش جدایی ناپذیر زندگی انسان بوده است و درهمه ابعاد تاریخ زندگی انسان قابل ردیابی بوده است . عصر حاضر از سوی جوامع مختلف به دین و به طور کلی به ویژه ای دارد زیرا کارکرد های مثبت دین از جمله رابطه آن با سلامت روان و سازش یافتگی اجتماعی در پژوهش های گوناگون تایید شده است.یکی از راه های بسیار مهم در جهت دینداری افراد جامعه به ویژه کودکان و نوجوانان،تربیت دینی است. مفهوم تربیت دینی صرفا به معنی آموزش مفاهیم دینی نیست بلکه از جامعیت بالایی برخوردار است و تمامی ابعاد انسان را در برمی گیرد .براساس مطالعات انجام شده رسانه های گروهی،آموزش وپرورش ووالدین به عنوان عوامل اصلی تربیت دینی دانش آموزان محسوب می شوند. توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان بهره گیری از الگوهای فرهیخته و اقناع دانش آموز بااستفاده از استدال و تفکر مهمی در کار آمدی تربیت دینی ایفا می کنند .بنا براین در این مقاله نقش عوامل و راهکار های موثربر تربیت دینی مورد بحث قرارمی گیرد.