نقش و جایگاه غنی سازی شغلی در بین معلمان دوره ابتدایی

این پژوهش با هدف بررسی نقش و جایگاه غنی سازی شغلی در بین معلمان دوره ابتدایی که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در ابتدا مفهوم شغل، غنی سازی شغلی، اهداف، مدل معروف هاکمن و اولدهم درخصوص غنی سازی شغل و محدودیت های غنی سازی شغلی مورد بحث قرار گرفته است. غنی سازی شغلی ابزاری مدیریتی است برای تغییر شغل کارمندان در جهتی که بیشتر چالشی و کمتر تکراری باشد. هدف از این غنی سازی شغلی احساس رضایت بیشتر کارمند در همان شغلی است که در حال حاضر در آن مشغول است. همچنین نتیجه غنی سازی شغلی برای سازمان افزایش کارایی کارمندان و در نتیجه کاهش نرخ خروج از سازمان خواهد بود.در آموزش و پرورش نقش نیروی انسانی مهم است و معلم از مهمترین عوامل موثر در رشد و توسعه کیفی و محتوایی تعلیم و تربیت به شمار می آید، زیرا تربیت انسان نتیجه یک جریان متقابل دو جانبه و بالاخره حاصل عمل مربی و عکس العمل شاگرد است. معلمان در هر جامعه ای یک صنف پراهمیت بوده و دارای نقش ارزنده و قابل ملاحظه ای می باشند. اهمیت معلمان در مقام معماران نسل آینده ی ما، ایجاب می کند تا فضایی فراهم شود که خردمندترین و کاردان ترین افراد جامعه در این شغل شریف، احساس رضایت و خوش بینی داشته باشند. بنابر این با توجه به مطالب ارائه شده، نقش و جایگاه غنی سازی شغلی می تواند نقش موثر و بسزایی در بین معلمان ابتدایی داشته باشد که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداخته شد.