بررسی تاثیر سبک های تربیتی فرماندهان یگان های دانشجویی بر میزان سلامت روانی دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی در سال تحصیلی ۸۵ - ۱۳۸۴

  به منظور آگاهی از تاثیر سبک های تربیتی فرماندهان یگان های دانشجویی دانشگاه علوم انتظامی بر میزان سلامت روانی دانشجویان در تحقیق حاضر نمونه ای به حجم ۱۱۲ نفر از دانش آموختگان شش دانشکده دانشگاه علوم انتظامی انتخاب و آزمون ها و پرسشنامه اقتدار والدین به همراه مصاحبه ای بر روی آنان و فرماندهانشان اجرا شد.پس از جمع آوری اطلاعات،نتایج نشان داد که از بین سه سبک تربتی،فرماندهان نمونه دارای دو سبک تربیتی اقتدار منطقی و آزادگذاری بوده و دانشجویان تحت امر آنها نیز از نظر سلامت روانی در برخی معیارها متفاوت هستند؛به طوری که از نظر جمع علائم مرضی،این تفاوت معنی دار بوده و گروه تحت تاثیر جو آزادگذاری وضعیت بهتری دارند؛ولی از نظر ضریب کلی علائم مرضی، تفاوت معنی دار نیست.در زمینه معیارهای مختلف فقط در علائم وسواس،اجبار و شکایات جسمانی این تفاوت معنی دار بوده و گروه آزادگذار وضعیت بهتری دارند.به نظر می رسد عوامل مداخله گری در نتایج تحقیق موثر بوده است،زیرا نتایج به دست آمده با اکثر تحقیقات و بررسی ها همخوانی ندارد،که از آن جمله می توان رضایت از رسته شغلی را نام برد.