نقش سیستم های مغزی-رفتاری در اعتیاد به اینترنت: بر اساس نظریه تجدیدنظر شده حساسیت به تقویت
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 157
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SHIMU-24-2_013
تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1400
چکیده مقاله:
مقدمه: اعتیاد به اینترنت یکی از مشکلاتی است که در زمینه شمول یا عدم شمول آن در نسخه پنجم کتابچه تشخیصی و آماری اختلال های روانی(DSM-V) بحث های زیادی صورت گرفت. از آن جا که ویژگی های شخصیتی یکی از عوامل زمینه ساز رفتارهای پرخطر محسوب می شود، این پژوهش به بررسی نقش متغیرهای عصبی- رفتاری شخصیت در اعتیاد به اینترنت پرداخته است.
مواد و روش ها: مطالعه حاضر در زمره طرح های همبستگی می باشد. به منظور انجام مطالعه از میان تمامی دانشجویان دانشگاه خوارزمی تهران(واحد کرج) ۳۵۹ نفر(۱۹۶ پسر و ۱۶۳ دختر) به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شده و پرسش نامه پنج عاملی جکسون و آزمون اعتیاد به اینترنت یانگ را تکمیل نمودند. داده ها پس از جمع آوری از طریق روش رگرسیون گام به گام و توسط نرم افزار SPSS vol.۲۲ مورد تحلیل قرار گرفتند.
یافته های پژوهش: نتایج نشان داد که مولفه های انجماد و ستیز از سیستم ستیز/گریز/انجماد با اعتیاد به اینترنت رابطه معناداری داشته و قابلیت پیش بینی اعتیاد به اینترنت را دارند(P<۰.۰۰۱, R۲=۰.۱۶, R=۰.۴۰). پس از انجام تحلیل به تفکیک جنسیت، هر سه مولفه انجماد، گریز و ستیز در پسرها(P<۰.۰۰۱, R۲=۰.۳۰, R=۰.۵۵) و ستیز و انجماد در دخترها(P<۰.۰۰۱, R۲=۰.۷, R=۰.۲۶) قابلیت پیش بینی اعتیاد را داشتند.
بحث و نتیجه گیری: از میان سیستم های مغزی-رفتاری تنها ترس و حساسیت نسبت به محرک های تهدیدکننده در اعتیاد به اینترنت نقش دارد و این می تواند حکایت از آن داشته باشد که اعتیاد به اینترنت با سایر رفتارهای پرخطر تفاوت هایی دارد. از این رو، در مفهوم پردازی برای پیشگیری و درمان اعتیاد به اینترنت باید حساسیت افراد نسبت به تنبیه و ترس بیش از حسایست به پاداش مدنظر قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
Brain-behavioral systems ، Internet addiction ، Reinforcement sensitivity theory ، سیستم های مغزی-رفتاری ، اعتیاد به اینترنت ، نظریه حساسیت به تقویت
نویسندگان
مرتضی فیاضی
Dept of Clinical Psychology, Kharazmi University, Tehran, Iran
جعفر حسنی
Dept of Clinical Psychology, Kharazmi University, Tehran, Iran
شهرام محمدخانی
Dept of Clinical Psychology, Kharazmi University, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :