بررسی ضرور ت نقش آسیب شناسان گفتار و زبان در آموزش و آگاه رسانی پیرامون اتیسم در راستای ارتقای سواد سلامت والدین و جامعه
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 304
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HWCONF07_098
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1400
چکیده مقاله:
اتیسم یک اختلال عصبی- رشدی است که با ویژگی هایی همچون نقص در مهارت های شناختی و کلامی، نقص در برقرای تعاملات اجتماعی، رفتارهای کلیشه ای و تکراری، و علایق محدود، در سال های اولیه ی رشد کودک نمایان می شود. جهتافزایش آگاهی جامعه از ایجاد اختلال اتیسم ضروری است سواد سلامت جامعه پیرامون این اختلال ارتقا یابد. بنابراین با توجه بهاهمیت افزایش سواد سلامت جامعه، این پژوهش با هدف بررسی اهمیت و ضرورت نقش آسیب شناسان گفتار و زبان در آموزش وآگاه رسانی پیرامون اتیسم در راستای ارتقای سواد سلامت والدین و جامعه انجام شده است. این مقاله به صورت مروری می باشد وبرای انجام آن کلید واژه های مرتبط در پایگاه های اطلاعاتی Google scholar ، PubMed ، ScienceDirect به کار برده شدو مرتبط ترین مقالات در سال های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۱ مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج مطالعات انجام شده در این حیطه نشان داد کهآسیب شناسان گفتار و زبان می توانند با ارائه ی مشاورات مناسب به والدین ، نقش مهمی در ارتقا سواد سلامت جامعه پیرامونعلائم تشخیصی زودهنگام اتیسم و آگاه سازی والدین از انواع روش های موجود جهت مداخله ی مبتلایان اتیسم ایفا کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
گلنوش عبائیان
دانشجوی ارشد گفتاردرمانی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز ، ایران
معصومه حسینی بیدختی
دانشجوی دکتری گفتاردرمانی، گروه گفتاردرمانی دانشکده علوم توانبخشی ، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز ، ایرا ن