بررسی و نقد کتاب از علم سکولار تا علم دینی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 222
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IHCS-17-2_001
تاریخ نمایه سازی: 16 آذر 1400
چکیده مقاله:
کتاب از علم سکولار تا علم دینی حاصل کوششی برای نقد رویکرد سکولار به علم و دعوت به رویکرد دینی به علم است. مولف در نقد رویکرد سکولار دو گام اساسی برمی دارد؛ نخست، استدلال می کند که علم نیازمند جهت است، جهتی که از جهان بینی دانشمند حاصل می شود. در ضمن این استدلال، مولف دیدگاه اثبات گرایی (پوزیتیویسم) را نقد می کند و می کوشد نشان دهد که علم پیش فرض های متافیزیکی دارد. دوم این که علم درمقام کاربرد یافته ها محتاج اخلاق است و بدون آن به تخریب می انجامد. در مقاله حاضر، با استفاده از روش نقد درونی و بیرونی، استدلال شده است که باوجود توجه به ارتباط علم با متافیزیک مولف در تبیین این رابطه توفیق نیافته است؛ زیرا آن را ازسویی به مقام کاربرد و اخلاق مربوط کرده است و ازسوی دیگر به صورت افزودن چهارچوب متافیزیکی به علم به صورت پسینی محدود کرده است. همین رویکرد افزودنی و پسینی مولف را ناگزیر از اذعان به ماهیت خنثای علم کرده است که خود نشان دهنده رهایی نداشتن کامل او از اثبات گرایی است. پیش نهاد مولف مقاله حاضر آن است که مفهوم مناسب علم دینی، در گرو توجه به رابطه ارگانیک علم و متافیزیک است. این رابطه، باوجود تصور رایشنباخ و به تبع او استنمارک، علم را دچار نسبیت گرایی مذموم نمی کند؛ هرچند درجه ای مناسب از نسبیت گرایی را موجب می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خسرو باقری نوع پرست
استاد دانشگاه تهران، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، گروه مبانی فلسفی و اجتماعی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :