تجزیه و تحلیل فرهنگی تصاویر کتاب «زبان انگلیسی پایه هفتم» از منظردانش آموزان ترک،فارس و کرد(کرمانج)

کتاب زبان انگلیسی (پایه هفتم) کتابی است که به تازگی برای فراگیران زبان انگلیسی طراحی و منتشر شده است. هدف نویسندگان بومی کردن محتوا، شکل، و تصاویر این کتاب بر اساس فرهنگ ایرانی است. هدف این تحقیق تجزیه و تحلیل تصاویر کتاب از منظر دانش آموزان ترک، فارس، و کرد (کرمانج) است. ابزار استفاده شده در این تحقیق پرسش نامه است که از طریق محققان طراحی و اعتباربخشی شده و[۱] شامل مصاحبه ای نیمه آزاد (semi-structured) است. ۱۸۲ دانش آموز (۷۷ دانش آموز ترک، ۵۷ دانش آموز فارس، و ۴۸ دانش آموز کرد) در این تحقیق شرکت کردند. با استفاده از آزمون خی دو و تجزیه و تحلیل نتایج نشان داده شد که برخی از تصاویر به درستی انتخاب نشده اند و تفاوت هایی در فهم، تفسیر معنا، و هدف آن تصاویر در دانش آموزان دیده شد. می توان این گونه نتیجه گیری کرد که به هنگام انتخاب تصاویر بهتر است به خرده فرهنگ های ایرانی هم توجه شود.