بررسی برنامه های حضوری برگزار شده توسط مرکز آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال ۹۱-۱۳۹۰

پیش زمینه: آموزش مداوم پزشکی کلیه برنامه های آموزشی پس از فارغ التحصیلی را شامل می شود که در جهت حفظ مهارت های کسب شده و ارتقای کیفی و کمی و آموختن مطالب و مهارتهای جدید علمی طراحی و اجرا می شود. هدف از مطالعه حاضر بررسی برنامه های آموزشی حضوری برگزارشده توسط اداره آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد بود. روش ها: این مطالعه توصیفی-مقطعی بر روی برنامه های آموزش مداوم ارائه شده در سال های ۱۳۹۰ و ۱۳۹۱ انجام شد. داده های جمع آوری شده شامل نوع برنامه، سال برگزاری، گروه هدف و تعداد شرکت کنندگان بود. در این مطالعه تنها اطلاعات گروه هایی  که در اکثر برنامه ها گروه هدف بودند، مورد آنالیز قرار گرفت. یافته ها: در مجموع ۵۹۷ برنامه آموزش مداوم شامل ۸۷ برنامه مدون، ۳۶ سمینار، ۱۰۷ کارگاه، ۱۰۵کنفرانس، ۲۴۳ کنفرانس ادواری، ۹ دوره کوتاه مدت حرفه ای و ۱۰ همایش در سال ۱۳۹۰ و ۶۷۱ برنامه آموزش مداوم شامل ۱۰۰ برنامه مدون، ۲۸ سمینار، ۹۰ کارگاه، ۱۵۱ کنفرانس، ۲۸۲ کنفرانس ادواری، ۱۰ دوره کوتاه مدت حرفه ای و ۱۰ همایش در سال ۱۳۹۱ برگزار شد. در اکثر برنامه های برگزار شده؛ پزشکان عمومی، متخصصان بیماری های داخلی، متخصصان زنان و زایمان، متخصصان خون و سرطان، متخصصان جراحی عمومی و پرستاران گروه هدف را تشکیل می دادند. با در نظر گرفتن نسبت تعداد شرکت کنندگان بر تعداد برنامه های تعیین شده برای یک گروه هدف، پرستاران، پزشکان عمومی، داروسازان، دندانپزشکان و ماماها با بیشترین نسبت در برنامه ها شرکت کرده بودند. در حالی که متخصصان جراحی قفسه صدری، خون و سرطان، و پرتودرمانی کمترین نسبت شرکت در برنامه ها را دارا بودند. نتیجه گیری: برگزاری برنامه های آموزش مداوم علاوه بر برنامه ریزی دقیق، اجرای زمان بندی شده و محاسبه امتیاز متناسب برای هر گروه؛ نیاز به تعیین دقیق و متناسب گروه های هدف و اطلاع رسانی به موقع دارد. اصلاح تعاریف گروه های هدف، هدف گذاری بر اطلاع رسانی سریع به تخصص های مختلف و حرکت به سمت آموزش مجازی باید از اهداف اداره آموزش مداوم باشد.