مولفه های اجتماعی شدن کودکان از طریق انیمیشن های هالیوودی (دوبله فارسی) در قالب تحلیل انتقادی گفتمان

هدف از پژوهش حاضر کشف ارتباط بین دیدگاه های فکری-اجتماعی (ایدئولوژیک) و مولفه های اجتماعی شدن (ارزش ها،هنجارها ونقش ها) غرب با ساختارهای گفتمان مدار در انیمیشن های هالیوودی است. به این منظور تحقیق حاضر با رویکردکیفی و روش تحلیل انتقادی گفتمان و با استفاده از الگوی پدام (روش عملیاتی فرکلاف) صورت گرفته است. در بخش کتابخانهای نیز اسناد مورد مطالعه، با استفاده از قاعده حداکثر تنوع و رعایت اصل اشباع نظری در انتخاب نمونه، به صورت هدفمندانتخاب شده اند. رویکرد تجزیه و تحلیل داده نیز توصیفی-تفسیری است. به این منظور تعداد ۳ انیمشین تولیدی شرکت هایهالیوودی: والت دیزنی، دریم ورکس و پیکسار تولید سال ۲۰۱۳ به صورت هدفمند انتخاب و مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته هاحاکی از آن است که وابستگی ارزش ها و هنجارها و نقش ها در انیمیشن ها به گونه ای است که کاملا مطابق با ویژگی هایفرهنگی و پیشینه تاریخی و فلسفی جامعه غرب طراحی شده است و غالب محورهای مولفه های اجتماعی آن عبارتند بودند از:رقص و موسیقی، شراب و مد، قانون مداری و رهبری و توجه به حیوانات. محتوای انیمیشن ها به صورت پنهان تبلیغ کنندهفلسفه اگزیستانسیالیسم، ماتریالیسم و بی دینی است. فمینیسم و داروینسیم و اسطوره گرایی و یهودی گرایی نیز در انیمیشن-ها به صورت پنهان نهادینه شده بود. درک نقش جنسیتی و نقش های خانوادگی، مبحث انتخاب شغل و برخی معلوماتعمومی، در انیمیشن ها (به عنوان مولفه های اجتماعی شدن) بیشتر مورد توجه قرار گرفته بود.