استقرار یادگیری سازمانی ومدیریت دانش درسازمان ها وکمک به بهره وری آنها (بررسی در شرکت سهامی بیمه ما)
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی پژوهش های سازمان و مدیریت
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 408
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCMR02_001
تاریخ نمایه سازی: 29 آذر 1400
چکیده مقاله:
امروزه ، تغییر و تحولات سریع عوامل محیطی، میزان پیچیدگی وابهام را افزایش داده ومدیریت سازمان ها را با چالش های جدی رو به رو کرده است. در چنین شرایطی، استفاده از پارادایم قدیمی فرماندهی و کنترل که بر تخصص گرایی و کارآیی تاکید دارد و منجر به ایجاد سازمان های چندبخشی شده است، چاره ساز نیست. در محیطی که نشانه های اصلی آن توسعه روزافزون دانش و فناوری است، حیطه های کسب وکار شکل سنتی خود را از دست داده و در اشکال نوینی ظاهر می شوند. این شرایط محیط کسب وکار را به محیطی رقابتی و پر از چالش تبدیل کرده و پارادایم جدیدی را طلب کرده است. در پارادایم های جدید کسب وکار بزرگ ترین امتیاز رقابتی، «توان یادگیری» است.هدف از این مطالب بررسی میزان آمادگی سازمان ها برای یادگیری سازمانی و مدیریت دانش برای رسیدن به بهره وری سازمانی است. در این مقاله ضمن مقدمه ای درباره سازمان یادگیرنده و معرفی آن، تعاریف مختلفی از سازمان یادگیرنده و یادگیری سازمانی، تفاوت ها و بیان ابعاد مختلف هر یک، ویژگی های سازمان یادگیرنده و یادگیری الگویی بیان شده و در پایان به ارتباط سازمان یادگیرنده با بهره وری با معرفی موردی اشاره گردیده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا سعدآبادی
دانشجوی دکتری مدیریت بازاریابی دانشگاه آزاداسلامی واحدعجب شیر،آذربایجان شرقی،ایران
سلیمان ایران زاده
عضو هیئت علمی (استاد) دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، آذربایجان شرقی، ایران