تاثیر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودآگاهی هیجانی و باورهای فراشناختی نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر
محل انتشار: نشریه روان پرستاری، دوره: 8، شماره: 5
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 159
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJPN-8-5_006
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
چکیده مقاله:
مقدمه: مبتلایان به اختلال اضطراب فراگیر چنان درگیر نگرانی های احتمالی مربوط به آینده هستند که به سختی می توانند در زمان حال زندگی کرده و اتفاقات خوشایندی را که در حال رخ دادن است را تجربه نمایند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودآگاهی هیجانی و باورهای فراشناختی نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر انجام گرفت.
روش کار: روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی و طرح آن پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه نوجوانان دارای تشخیص اختلال اضطراب فراگیر سطح شهر تهران در سال ۱۳۹۷- ۱۳۹۸ تشکیل داده و نمونه مورد مطالعه نیز تعداد ۳۰ از این افراد بودند که به شیوه هدفمند انتخاب و در دو ۱۵ نفره گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. افراد گروه آزمایش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی را طی ۸ جلسه، هفته ای یک جلسه ۱۲۰ دقیقه ای دریافت نمودند. داده های پژوهش قبل از شروع مداخله و بلافاصله پس از اتمام جلسات درمانی به وسیله پرسشنامه های هوش هیجانی بار آن (EQI) و پرسشنامه باورهای فراشناخت (MCQ-۳) گردآوری شده و با استفاده از روش های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (تحلیل کواریانس چند متغیره) و به کمک نرم افزار تحلیل داده SPSS.v.۲۳ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که تاثیر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودآگاهی هیجانی و مولفه های فراشناخت نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر از نظر آماری معنادار است (۰۰۱/۰> P).
نتیجه گیری: براساس نتایج حاصل از مطالعه حاضر علاوه بر معناداری آماری، می توان بر اهمیت شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی افزایش خودآگاهی هیجانی و کاهش شدت باورهای فراشناختی نوجوانان دارای اختلال اضطراب تاکید نموده و از آن به عنوان یک روش موثر استفاده نمود.
کلیدواژه ها:
mindfulness-based cognitive therapy ، emotional self-awareness ، meta-cognitive beliefs ، generalized anxiety disorder ، شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی ، خودآگاهی هیجانی ، باورهای فراشناختی ، اختلال اضطراب فراگیر
نویسندگان
ناهید شعبان
azad university
مهسا دهقانی
azad university
الهه رفعتی
shiraz university
سحر قربانی
azad university
امید امانی
shahid beheshti university
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :