نقش واسطه ای اقدام برای رشد فردی در رابطه خودافشایی با هم وابستگی در مردان مبتلا به اختلال دوقطبی نوع ۱: الگوی تحلیل مسیر
محل انتشار: نشریه روان پرستاری، دوره: 8، شماره: 4
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 217
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJPN-8-4_006
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
چکیده مقاله:
مقدمه: عوامل حمایتی و روانشناختی دو عامل افزایش دهنده مشکلات در مردان مبتلا به اختلال دو دوقطبی نوع ۱ میباشند، بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطهای اقدام برای رشد فردی در رابطه خودافشایی با هموابستگی در مردان مبتلا به اختلال دوقطبی نوع ۱: الگوی تحلیل مسیر انجام شد.
روش کار : روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی مبتنی بر تحلیل مسیر بود. جامعه آماری مورد مطالعه شامل تمامی مردان مبتلا به اختلال دوقطبی نوع ۱ در مراکز درمان اختلالات روانشناختی شهر ساری در سال ۱۳۹۸ بودند. برای برآورد حجم نمونه آماری بر اساس روش کلاین (۲۰۱۰) با توجه به تعداد ۷۴ سوال در سه پرسشنامه و اختصاص ضریب ۳ با بیش برآورد تعداد ۲۵۰ بیمار به روش هدفمند و بر اساس معیارهای ورود به پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه خود افشایی اسنل و همکاران (۱۹۹۸)، پرسشنامه هم وابستگی هاگزهامر و همکاران (۱۹۹۸) و پرسشنامه اقدام برای رشد فردی روبیتشک (۱۹۹۸) بود. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از تحلیل مسیر با نرم افزار ۱۸SPSS و ۲۳Amos استفاده شد.
یافته ها: یافته ها نشان داد که همبستگی معنیداری بین متغیرهای اقدام برای رشد فردی و خودافشایی با هموابستگی در سطح ۰۱/۰ وجود دارند. در مجموع مسیرهای مستقیم و غیر مستقیم متغیر خودافشایی و اقدام برای رشد فردی ۶۳ درصد از متغیر هموابستگی را پیش بین نمودند.
نتیجه گیری: این پژوهش تایید کننده نثش اساسی عوامل حمایتی در درمان بیماران دو قطبی دارد که میتواند تلویحات کابردی برای درمانگران ارایه دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهه رضایی فرد
گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
سوده عباس نیا
گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
محمدمهدی شمسایی
گروه روان شناسی، واحد بندرگز، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرگز، ایران
محمد ابراهیمی
سازمان آموزش و پرورش، گرگان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :