تاثیر قصه درمانی بر کاهش نشانه های اضطراب جدایی کودکان
محل انتشار: نشریه پرستاری کودکان، دوره: 1، شماره: 3
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 241
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PEN-1-3_006
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
چکیده مقاله:
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی قصه درمانی برکاهش نشانه های اختلال اضطراب جدایی در کودکان دبستانی شهر کرمانشاه در سال ۱۳۹۲ انجام شده است.
روش : مطالعه حاضر از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود که نمونه این پژوهش شامل ۲۲ دختر دبستانی پایه اول دبستان می باشد که با استفاده از روش نمونه گیریی در دسترس شناسایی شدند، و به صورت تصادفی ساده در دو گروه مداخله و کنترل جایگزین شدند، هر دو گروه در پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از پرسشنامه علائم مرضی کودکان که دارای دو فرم ویژه والدین و معلمان است، مورد ارزیابی قرار گرفتند و نتایج با استفاده از تحلیل کواریانس تحلیل شد.
یافته ها: نتایج نشان داد که قصه درمانی در کاهش نشانه های اختلال اضطراب جدایی کودکان در گروه مداخله موثر بود(p<۰/۰۰۱).
نتیجه گیری: با توجه به نتایج حاصله، درمانگران و کسانی که با کودک کار می کنند می توانند از قصه درمانی به عنوان یک تکنیک درمانی اثربخش در درمان اختلالات اضطرابی استفاده نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جهانگیر کرمی
دانشگاه آزاد کرمانشاه
خدامراد مومنی
دانشگاه آزاد کرمانشاه
فرشته محمدی
دانشگاه آزاد کرمانشاه
افسانه شهبازی راد
دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :