Towards a definition of intake in second language acquisition
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 190
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_AREUIT-1-2_002
تاریخ نمایه سازی: 5 دی 1400
چکیده مقاله:
Intake is a concept that has long fascinated second language researchers as it provides a window onto the crucial intermediary stage between input and acquisition. A better understanding of this intermediary stage can help us to distinguish between input that is used for immediate (e.g. communicative) purposes only and input that is drawn on for learning. This article traces the different components from which intake can occur, reviews existing definitions of intake and suggests alternatives for its operationalisation.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Hayo Reinders
Director ‘Innovation in Language Learning’ and editor-in-chief ‘Innovation in Language Learning and Teaching’, New Zealand
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :