مقایسه تاثیر آموزش بهداشت خواب با روش شناختی رفتاری بر کیفیت خواب سالمندان مراجعه کننده به مراکز مراقبتی روزانه
محل انتشار: مجله سالمندشناسی، دوره: 4، شماره: 3
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 208
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JOGE-4-3_002
تاریخ نمایه سازی: 7 دی 1400
چکیده مقاله:
مقدمه: سالمندی با تغییرات عمده در الگو و کیفیت خواب همراه است . این پژوهش با هدف تعیین تاثیر آموزش بهداشت خواب در مقایسه با روش شناختی رفتاری بر کیفیت خواب سالمندان مراجعه کننده به مراکز مراقبتی روزانه انجام گرفت[s۱] [D۲] .
روش: مطالعه حاضر یک مطالعه نیمه تجربی دو گروهی و به صورت پیش آزمون و پس آزمون می باشد. شرکت کنندگان در این مطالعه۸۰ سالمند مراجعه کننده به مراکز مراقبتی روزانه سالمندان شهرستان ساری بودند. ۸۰ سالمند واجد شرایط به دو گروه مداخله آموزش بهداشت خواب (۴۰نفر) و مداخله آموزش شناختی رفتاری (۴۰نفر) تخصیص داده شدند. کیفیت خواب با استفاده از پرسشنامه استاندارد کیفیت خواب پیتزبورگ قبل و پس از مداخله ارزیابی شد. در ابتدای مطالعه، پرسشنامه ها (پرسشنامه مشخصات جمعیت شناختی و پرسشنامه کیفیت خواب پیتزبورگ) در هر دو گروه تکمیل شد.. تعداد جلسات بر اساس متون و استاندارد آموزش بهداشت و شناختی رفتاری و نظر استاد مشاور روانشناس بوده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS ورژن ۲۰ و روش های آماری توصیفی و استنباطی استفاده گردید.
یافته ها: میانگین سنی سالمندان مورد بررسی در گروه آموزش رفتاری شناختی و در گروه آموزش بهداشت خواب بود. میانگین و انحراف معیار کیفیت خواب سالمندان در مجموع قبل و پس از مداخله روش شناختی رفتاری در گروه اول به ترتیب۶۵۱/۳±۰۵/۸و ۲/۶۶±۶۷/۶ بود و میانگین و انحراف معیار کیفیت خواب سالمندان قبل و پس از آموزش بهداشت خواب در گروه دوم به ترتیب ۳۹۰/۳±۴۲/۸ و ۴۵۴/۲±۲۳/۷ بود. مقایسه میانگین کیفیت خواب قبل و بعد از مداخله در هر دو گروه نشان داد کیفیت خواب سالمندان به طور معنی داری بهبود یافته است(p< ۰/۰۰۱). با توجه به اینکه آماره F آزمون تحلیل کوواریانس معنی دار است (۰.۳۲۱p=و ۰.۹۹۹F(۱.۷۹)) بنابراین این دو روش در نمرات کیفیت کلی خواب سالمندان اثر یکسانی داشتند
نتیجه گیری: با[s۳] توجه به اینکه هر دو روش بهداشت خواب و آموزش شناختی - رفتاری یک جایگزین موثر برای اختلالات خواب سالمندان به جای دارودرمانی محسوب می شوند و هر یک از دو روش فاقد عوارض جانبی می باشند ، توصیه می گردد که با توجه به شرایط اقتصادی و اجتماعی سالمندان، و تسهیلات و امکانات موجود هر یک از این دو روش به عنوان جایگزین داروهای خواب آور به کار گرفته شوند[D۴] .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اصغر ترابی
Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran.
احترام سادات ایلالی
Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran.
سیده علیا عمادیان
, Islamic Azad University, Sari, Iran.
سید نورالدین موسوی نسب
Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :