بررسی رابطه ی هیجان خواهی با اعتیاد به فضای مجازی دربین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اراک

هدف از این پژوهش بررسی رابطهی هیجان خواهی با اعتیاد به فضای مجازی در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اراک بود. پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ جمع آوری داده ها در زمره پژوهشهای توصیفی – پیمایشی قرار دارد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اراک در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۹ بودند. حجم نمونه ۱۵۰ نفر از این افراد بر اساس فرمول پلنت از تاباکینگ، فیدل و اولمن )۲۰۰۷( بود که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به آزمون اعتیاد به اینترنت یانگ))۱۹۹۸ و مقیاس هیجان خواهی زاکرمن )۱۹۸۷( پاسخ دادند. جهت توصیف داده ها از آمار توصیفی و جهت سنجش فرضیه ها از آمار استنباطی شامل آزمونهای همبستگی پیرسون و آزمون تی مستقل استفاده شده است. یافته ها نشان داد بین گریز از بازداری، تجربه طلبی، ملال پذیری و ماجراجویی دانشجویان با اعتیاد آنها به اینترنت رابطه وجود دارد (P ۰/۰۱( و بین دختران و پسران در اعتیاد به اینترنت تفاوت معناداری وجود نداشت.. نتایج حاضر از اهمیت مولفه های هیجانخواهی در پیشبینی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان حمایت میکنند، بر این اساس برگزاری کارگاه درجهت افزایش خوداگاهی بر اساس متغیرهای پیشبین پیشنهاد می شود. همچنین در پیشگیری و درمان اعتیاد به اینترنت توجه به نقش هیجان خواهی ضروری است.