رابطه ی عزت نفس و سبک های حل مساله با باورهای خودکارآمدی دانشجویان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه زابل
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 175
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ITVHE-7-34_005
تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1400
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش، بررسی رابطه ی سبک های حل مساله و عزت نفس با باور به خودکارآمدی دانشجویان کشاورزی و منابع طبیعی بود. جامعه ی آماری تحقیق، شامل تمام دانشجویان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه زابل در سال تحصیلی ۹۲ - ۹۳، بود (۳۰۰۰ = N). حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۲۱۰ نفر تعیین شد که با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی با انتساب متناسب تعیین شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای بود که روایی آن بر پایه ی نظر شماری از اعضای هیئت علمی ترویج و آموزش کشاورزی و صاحب نظران مربوط تایید شد و برای تعیین پایایی بخش های مختلف آن، از تتای ترتیبی استفاده شد (۸۹/۰- ۷۶/۰=θ ). نتایج حاصل از تحلیل همبستگی نشان داد که عزت نفس و سه سبک حل مساله ی خلاقیت، اعتماد و گرایش با باور به خودکارآمدی رابطه ی معنی دار مستقیم و دو سبک درماندگی و مهارگری رابطه ی معنی دار معکوس دارند. همچنین یافته های حاصل از تحلیل رگرسیون ترتیبی نشان داد که عزت نفس و سبک های حل مساله ی خلاقیت، گرایش و درماندگی قادرند ۲/۵۷ درصد از تغییرات واریانس باور به خودکارآمدی را در میان دانشجویان مورد مطالعه تبیین نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالرحیم غیاثی
مربی گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه زابل
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :