موقعیت برنامه درسی کارآفرینی در دانشکده کشاورزی دانشگاه های بو علی سینا، رازی و کردستان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 162
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ITVHE-8-36_006
تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1400
چکیده مقاله:
هدف اصلی این پژوهش بررسی و مقایسه نظر دانشجویان رشته های کشاورزی درباره وضعیت موجود و مناسب برنامه ی درسی درس کارآفرینی بود. بنابراین، این پژوهش کاربردی از نوع توصیفی- تحلیلی بوده که با استفاده از روش میدانی انجام گرفته است. جامعه ی آماری این پژوهش را ۱۲۲ تن دانشجویان رشته های مختلف کشاورزی در سه دانشگاه بو علی سینای همدان، رازی کرمانشاه وکردستان که درس یادشده را در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ گذرانده بودند تشکیل دادند. به دلیل این که حجم جامعه ی آماری این پژوهش محدود بود، از روش تمام شماری استفاده شد. اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه که در شش بخش طراحی شده بود گرد آوری شد. پرسشنامه ها از نظر روایی مورد تایید متخصصان فن قرار گرفت و پایایی آن نیز پس از پیش آزمون با استفاده از آزمون آلفای ترتیبی و از طریق نرم افزار R محاسبه گردید (۹۴/۰-۷۱/۰=α). یافته ها نشان دادند که وضعیت ارایه درس کارآفرینی از نظر دانشجویان مزبور در زمینه های هدف ها، محتوا، روشهای تدریس و روشهای ارزشیابی نامناسب بوده است. هم چنین بین وضع موجود و مطلوب برنامه ی این درس در زمینه های هدف، محتوا و روش تدریس تفاوت معنی داری وجود داشت. دانشجویان مورد مطالعه بر این باور بودند که محتوای درس کارآفرینی کشاورزی باید شامل مدیریت واحد های کسب و کار متناسب با هدف های رشته های کشاورزی بوده، این درس به صورت کاربردی بوده و با استفاده از روش های عملی، گفتگو و کارگاهی و دعوت از کارآفرینان برای مشارکت در ارایه درس باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا موحدی
عضو هیات علمی/دانشگاه بو علی سینا
خدیجه حیدری ترازک
دانش آموخته/دانشگاه بو علی سینا
حشمت اله سعدی
عضو هیات علمی/دانشگاه بو علی سینا
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :