بررسی وتحلیل محتوای کتاب فارسی بخوانیم پایه پنجم ابتدایی بر اساس سنجش خوانایی فلش،گانینگ فوگ ،پاوروسامنروکرل وفلش کین کید

هدف اصلی این پژوهش، تحلیل محتوای کتاب فارسی خوانداری پایه پنجم ابتدایی ، با استفاده از چهار شاخص فلش،گانینگ فوگ ،پاور و سامنر و کرل وفلش کین کید است.به منظورسنجش سطح خوانایی کتاب مذکور، از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای غیرنسبتی استفاده شده است.نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان می دهد که مطالب کتاب فارسی خوانداری پایه پنجم ابتدایی با سطح سنی و کلاسی دانش آموزان این پایه مطابقت ندارد و در تدوین مطالب، اصل سادگی به دشواری تاحدودی رعایت نشده است.همچنین عدم تطابق سطح خوانایی کتاب با توانایی فراگیران، موجب شده یادگیری مطلوب در دانش آموزان صورت نگیرد.