دراسه مدی فاعلیه تدریس الادب العربی المعاصر تواصلیا علی مهاره الکلام لدی طلاب العربیه الایرانیین، جامعه اصفهان نموذجا
محل انتشار: مجله بحوث فی اللغه العربیه، دوره: 5، شماره: 8
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: عربی
مشاهده: 191
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RALL-5-8_005
تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1400
چکیده مقاله:
لتلافی جانب من جوانب النقص التی تلاحظ فی توظیف المناهج الحدیثه لتعلیم اللغات الاجنبیه فی میدان تعلیم العربیه وتعلمها فی الجامعات الایرانیه، تهدف هذه الدراسه الی تقویم مدی فعالیه تدریس الادب العربی المعاصر فی ضوء المدخل التواصلی فی مهاره الکلام بوصفها احدی المهارات اللغویه الاربع التی لها اهمیتها البالغه فی تواصل متعلمی العربیه مع الآخرین من الناطقین بها تواصلا ناجحا. استخدم المنهج التطبیقی للاجابه عن سوال البحث،کما استخدمنا الاختبار کاداه الدراسه. وتکونت عینه الدراسه من اثنین وعشرین دارسا من المجتمع الاصلی. واخترنا مجموعتین من طلاب البکالوریوس الدارسین فی الفصل الثالث من جامعه اصفهان بطریقه عشوائیه، علی ان تدرس المجموعه الضابطه الادب العربی المعاصر وفقا للطریقه المعتاده لتدریسه فی الجامعات الایرانیه، واما المجموعه التجریبیه فقمنا بتدریسها الادب العربی المعاصر علی اساس المدخل التواصلی فی اثناء عام دراسی کامل. فی بدایه الفصل اجری اختبار قبلی للتاکد من تکافو المجموعتین فی مهاره الکلام، و اجری اختباران بعدیان لقیاس مدی تنمیه مهاره الکلام لکل من المجموعتین فی نهایه الفصل الاول والثانی. وبمعالجه نتائج الاختبارات باستخدام اختبار «T»توصلت الدراسه الیان ثمه فرقا ذا دلاله احصائیه بین المجموعتین، وان ثمه اثرا ایجابیا لتطبیق المدخل التواصلی علی تدریس الادب العربی المعاصر فی تنمیه مهاره الکلام لدی عینه البحث.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم جلائی
استاذه مساعده فی اللغهالعربیه وآدابها بجامعه کاشان.
نرگس گنجی
استاذه مساعده فی اللغه العربیه وآدابها بجامعه اصفهان.
سردار اصلانی
استاذ مساعد فی اللغه العربیه وآدابها بجامعهاصفهان.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :