طراحی مدل اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 384

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CIUN-10-34_004

تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1400

چکیده مقاله:

اجرای اسناد تحولی در نظام آموزش و پرورش، موضوعی اساسی در نظام تعلیم و تربیت همه کشورهاست و از منظر سیاستگذاری، اهمیت زیادی دارد. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در راستای تحول اساسی مورد نیاز نظام آموزشی کشور ایران، توسط جمعی از متخصصان تعلیم و تربیت تدوین شد؛ اما همانند سایر اسناد تحولی و توسعه ای کشور، برای اجرا چالشها و مشکلاتی دارد. هدف: این پژوهش با هدف دستیابی به مدل اجرای سند تحول ینیادین آموزش و پرورش،انجام شد. روش: این مقاله با روش کیفی و راهبرد داده بنیاد و ابزار مصاحبه عمیق انجام شده است. نمونه گیری از نوع هدفمند(نمونه گیری نظری) و در بین نخبگان اجرایی و دانشگاهی آموزش و پرورش صورت گرفته است. یافته ها و نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که مدل اجرای سند تحول از نوع اجرا با رویکرد ترکیبی و شبکه ای و توجه به ذی نفعان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. همچنین اجرای آن نیازمند الزامات ساختاری، اجتماعی، فرهنگی و قانونی است.

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، رویکردهای اجرای خط مشی ، مدل اجرا

نویسندگان

مهدی نوید ادهم

دکتری مدیریت و برنامه ریزی فرهنگی، استادیار دانشگاه تربیت دبیرفنی شهید رجایی؛ دبیر کل شورایعالی آموزش و پرورش

فاطمه راغب

دکتری تصمیم گیری وخط مشی گذاری عمومی، دانشگاه تهران ، پژوهشگر و مشاورنظارت و ارزیابی شورایعالی آموزش و پرورش .

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • سند تحول بنیادین آموزش و پرورش(۱۳۹۰).. ...
  • اشتریان، کیومرث(۱۳۸۵). «آسیب شناسی فرایند سیاستگذاری عمومی در ایران». سخنرانی ...
  • رجب بیگی، مجتبی(۱۳۷۸). «موانع دستیابی به اجرای کامل خط مشی ...
  • عباسی، طیبه؛ رحمت الله قلی پور و مهدی هادی(۱۳۹۷). ...
  • کتابی، ساناز(۱۳۹۸). طراحی مدل اجرای خط مشی سند تحول بنیادین ...
  • لستر، جیمز پی. و استوارت(۱۳۸۱). فرایند خط مشی گذاری عمومی. ...
  • مکنون، رضا؛ جلیل سلیمی و محسن بهرامی(۱۳۹۳). «فراتحلیلی بر آسیب ...
  • رویکردهای نوین در اجرای خط مشی [مقاله کنفرانسی]
  • نوید ادهم، مهدی(۱۳۹۱). «الزامات مدیریتی تحول بنیادین در آموزش و ...
  • Abbasi, tayyebeh and others (۲۰۱۸). "To recognize the facilitating factors ...
  • Ashtarian , kiomars. (۲۰۰۶). "pathology of public policy making in ...
  • Carroll, Archie B. (۱۹۹۶).Business and Society: Ethics and StakeholderManagement. ۳rd ...
  • Clarkson, Max B.E. (۱۹۹۵)."A Stakeholder Framework for Analyzing and Evaluating ...
  • Creswell, J.W. &V.L. Plano Clark (۲۰۱۱). Designing and Conducting Mixed ...
  • Document of fundamental transformation of education (۲۰۱۱). ...
  • Frederickson, G.H. &K.B. Smith (۲۰۱۳). The Public Administration TheoryPrimer: Essentials ...
  • Hall, T.E. & L.J. O’Tool (۲۰۰۰). "Structures for Policy Implementations".Administration ...
  • Holloway, I. &K. Galvin (۲۰۱۶). Qualitative Research in Nursing and ...
  • Ketabi, sanaz (۲۰۲۰). "To Design the Implementation Model of Document ...
  • Lenshie, N.E. (۲۰۱۳). "Politicisation of Education in Nigeria: Implication for ...
  • Lester, James p. and Stewart, Joseph (۲۰۰۲). "The process of ...
  • Maknoon, reza and others (۲۰۱۴). "Pathology of development programs in ...
  • Monavarian, abbas (۲۰۱۵). "Modern approaches to policy making ", the ...
  • Munhall, P.L. (۲۰۱۲)."Ethical Considerations in Qualitative Research". In: P.L. Munhall ...
  • Navid adham, Mahdi (۲۰۱۱). "The necessities of fundamental changes in ...
  • O’Tool, L.J. & K.J. Meier (۱۹۹۹). "Modeling the Impact of ...
  • OECD, Implementing Education Policies(۲۰۱۹).The New Competence Development Model for Schools ...
  • Osaghae, R.I. Osarenren & Q.O. Irabor(۲۰۱۶)."Educational Policies and Programmes Implementations: ...
  • Queirós;Daniel &Fernando AlmeidaFaria (۲۰۱۷). "Strengths and Limitations of Qualitative and ...
  • Rajab beigy, mojtaba (۱۹۹۹). "The obstacles of public policy making ...
  • Wuest, J. (۲۰۱۲). "Grounded Theory: The Method". In: P.L. Munhall ...
  • نمایش کامل مراجع