ساخت و اعتباریابی پرسشنامه تربیت فرهنگی بر اساس دیدگاه امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری(مد ظله العالی)

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 125

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CIUN-9-32_002

تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1400

چکیده مقاله:

هدف: این پژوهش با هدف ساخت و اعتباریابی پرسشنامه تربیت فرهنگی از منظر امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری انجام شد. روش: روش پژوهش، آمیخته(کیفی-کمی) بود. جامعه آماری در بخش کیفی، ۱۱ نفر متخصص و کلیه منابع و اسناد موجود دست اول و دوم در موضوع تربیت فرهنگی به ویژه از منظر امام خمینی و مقام معظم رهبری و در بخش کمی، کلیه دانشجویان کارشناسی دانشگاه بوعلی به تعداد ۷۴۷۸ نفر(۴۷۱۱ زن، و ۲۷۶۷ مرد) بودند. نمونه گیری در بخش کمی به روش تلفیقی(خوشه ای چندمرحله ای- طبقه ای نسبتی) انجام شد و حجم نمونه بر اساس حداکثر حجم در جدول کرجسی- مورگان و الزام استفاده از نمونه های بزرگ در مطالعات هنجاریابی، ۵۷۶ نفر(۳۶۲ زن و ۲۱۴ مرد) بود. نمونه گیری در بخش کیفی نیز به روش ملاک مدار بود. ابزار گردآوری داده ها در بخش کیفی، چک لیست و در بخش کمی، پرسشنامه محقق ساخته تربیت فرهنگی از منظر امام خمینی و مقام معظم رهبری بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها، در بخش کیفی از کدگذاری عالی محوری و باز و در بخش کمی از شاخصهای آمار توصیفی و تحلیل عامل اکتشافی و تاییدی استفاده شد. یافته ها: اعتبار پرسشنامه تربیت فرهنگی با پنج مولفه علم طلبی، استقلال فکری، خودباوری ملی، عدالت فرهنگی و تفکر انتقادی و۸۲ گویه تایید شد. نتیجه گیری: ساخت پرسشنامه تربیت فرهنگی ضروری است؛ زیرا تربیت فرهنگی در شکل گیری تمدن اسلامی نقش مهمی دارد و از طریق آن می توان تحولات فرهنگی اثربخش ایجاد کرد.

نویسندگان

محمد رضا یوسف زاده

دکتری برنامه ریزی درسی، شیراز، دانشیار گروه علوم تربیتی دانشکده علوم انسانبی؛ دانشگاه بوعلی سینا

افشین افضلی

دکتری سنجش و اندازه گیری /علامه طباطبائی، استادیارگروه علوم تربیتی/دانشکذه علوم انسانی/ دانشگاه بوعلی سینا.

مریم رضوانیان

کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی/ دانشگاه بوعلی سینا.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسفندیار، نجف و رجبعلی لکزایی(۱۳۹۳). «مناسبات فرهنگ و سیاست از ...
  • اسماعیلی، حمیدامین و اسماعیل خلیلی(۱۳۸۱). آسیب شناسی فرهنگی دانشگاههای ایران. ...
  • امام خمینی، سید روح الله(۱۳۵۸). شرح چهل حدیث. قم: موسسه ...
  • امام خمینی، سید روح الله(۱۳۶۲). صحیفه نور. تهران: موسسه تنظیم ...
  • امام خمینی، سید روح الله(۱۳۶۸). صحیفه نور. تهران: موسسه تنظیم ...
  • بابایی، مرتضی و مجتبی اشرافی(۱۳۹۴). «آسیب شناسی فرهنگی حکومت دینی ...
  • جمشیدی، سید محمدحسین و سید محمدجواد قربی(۱۳۹۲). «تهدیدهای فرهنگی در ...
  • خامنه ای، سید علی. پایگاه اطلاع رسانی دفتر حفظ و ...
  • خنکدار طارسی، معصومه و احمد سلحشوری(۱۳۹۲). «عوامل تربیت فرهنگی از ...
  • خواستار ،حمزه ،قلی پور ،آرین و پورعزت ،علی اصغر(۱۳۹۱).مطالعه کیفی ...
  • زرگر، علیرضا و زهرا نفر(۱۳۹۴). «الگوی مطلوب فرهنگ سیاسی دانشجویی ...
  • سینایی، وحید وابراهیم آبادی، غلامرضا ( ۱۳۸۴ ). کثرت گرایی ...
  • عسگریان، مصطفی(۱۳۸۵). «جایگاه فرهنگهای قومی در تربیت شهروند». نوآوری های ...
  • کریمیان ،حسین ،ناطقی ،ناطقی ،فائزه ،سیفی ،محمد (۱۳۹۵).تفکر انتقادی و ...
  • کلاین، پل(۱۳۸۰). راهنمای آسان تحلیل عاملی. ترجمه اصغر مینایی و ...
  • محبوبی منش، حسین(۱۳۸۰). «فرهنگ و اصلاحات(بررسی جامعه شناختی دیدگاه حضرت ...
  • مصطفوی، سید محمدحسین(۱۳۸۹). «روش شناسی تحول فرهنگی از دیدگاه امام ...
  • نمایش کامل مراجع