بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز از دروس معارف اسلامی (انقلاب اسلامی، تاریخ اسلام و اخلاق اسلامی)

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 226

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_KSIU-22-75_006

تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1400

چکیده مقاله:

هدف: هدف از انجام این پژوهش، بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز از دروس معارف اسلامی(انقلاب اسلامی،تاریخ اسلام و اخلاق اسلامی) بود. پژوهش به صورت مقطعی روی دانشجویان نیمسال اول تحصیلی ۹۶-۹۵ دانشگاه علوم پزشکی شیراز که دروس عمومی انقلاب اسلامی، تاریخ اسلام و اخلاق اسلامی را انتخاب کرده بودند، اجرا شده است. روش: آزمودنی ها به تعداد ۸۱۶ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای بررسی محیط یادگیری و آموزشی از پرسشنامه ارزیابی محیط آموزشی DREEM استفاده شده است. یافته ها: یافته ها حاکی از ارزیابی مثبت دانشجویان از محیط آموزشی و تاثیرگذاری دروس معارف بود. همچنین بین نمرات زنان و مردان در برخی از ابعاد ارزیابی محیط آموزشی تفاوت معناداری وجود داشت. نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که ادراک دانشجویان از محیط آموزشی دروس معارف مثبت است. اما در بعد شرایط اجتماعی و توانایی علمی خود احتیاج به اصلاح بیشتری است. در این رابطه می توان از روشهای نوین آموزشی از جمله روش نیازمحور و مشارکت دانشجویان در مباحث کلاسی و همچنین کاربردی کردن محتوای آموزشی استفاده کرد. استفاده از اساتید مشاور مجرب در دانشگاهها و تامین امکانات آموزشی مطلوب می تواند کمک شایانی به بهبود ادراک دانشجویان از شرایط اجتماعی کند.

نویسندگان

مریم شمسایی

دکتری علوم سیاسی، استادیار گروه معارف اسلامی دانشگاه علوم پزشکی شیراز(نویسنده مسئول)/ نشانی: شیراز؛ دانشکده پزشکی/ نمابر: ۰۷۱۳۲۳۰۸۳۷۴/ Email: shamsaie۲۰۰۸@yahoo.com

عبدالرضا محمودی

دکتری کلام اسلامی، استادیار گروه معارف اسلامی دانشگاه علوم پزشکی شیراز.

فاطمه محمودی

دانشجوی دکترای روان شناسی عمومی، تهران، دانشگاه الزهرا

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • جعفری، هدایت؛ عیسی محمدی، فضل الله احمدی و انوشیروان کاظم ...
  • فلاح خیری لنگرودی، سیده الهام؛ علیرضا بادسار، زینب حسینی و ...
  • مشکی، مهدی؛ عاطفه دهنوعلیان و ملیحه شارعی نیا(۱۳۹۳). «ارزیابی درک ...
  • نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها(۱۳۸۳). عناوین و سرفصلهای ...
  • Abraham, R.; K. Ram Narayan, P. Vinod & S. Torke ...
  • Altemani Abdullah, H. & H. Merghani Tarig (۲۰۱۷). “The Quality ...
  • Ayed, I. & S. Sheik (۲۰۰۸). “Assessment of the Educational ...
  • Brown, T.; B. Williams & M. Lynch (۲۰۱۱). “The Australian ...
  • Denz-Penhey, H. & J.C. Murdoch (۲۰۰۹). “A Comparison between Findings ...
  • Edgren, G.; A. Haffling, ULF Jakobsson, S. Mc Aleer & ...
  • Fallah Kheiri Langroodi, Seyedeh Elham; Ali Reza Badsar, Zeinab Hoseini ...
  • Fidelma, D.; S. Mc Aleer & S. Roff (۲۰۰۶). “Assessment ...
  • Genn, J.M. (۲۰۰۱). “AMEE Medical Education Guide No. ۲۳ (Part ...
  • Holdford, D. & T.P. Reinders (۲۰۰۳). “Development of an Instrument ...
  • Hutchinson, L. (۲۰۰۳). “ABC of Learning and Teaching”. Educational Environment, ...
  • Jafari, Hedayat; Isa Mohammadi, Fazl Allah Ahmadi & Anooshiravan Kazem ...
  • Kim, Hyun Ho; Han young Jeong, Pyeongjin Jeon, Kim Seung ...
  • Kossioni, A.; R. Varela, I. Ekonomu, G. Lyrakos & I. ...
  • Mayya, S.S. & S. Roff (۲۰۰۴). “Students’ Perception of Educational ...
  • Meshki, Mehdi; Atefe Dehno Aliyan & Malihe Sharee Nia (۲۰۱۴). ...
  • Miles, S. & S.J. Leinster (۲۰۰۷). “Medical Students’ Perceptions of ...
  • Roff, S.; S. Mc Aleer, O.S. Ifere & S. Bhattacharya ...
  • Roff, S.; S. Mc Aleer, R.M. Harden & et al. ...
  • The Office of the Representative of the Supreme Leader at ...
  • Till, H. (۲۰۰۴). “Identifying the Perceive Weaknesses of New Curriculum ...
  • Till, H. (۲۰۰۵). “Climate Studies: Can Students’ Perceptions of the ...
  • Varma, R.; E. Tiyagi & J.K. Gupta (۲۰۰۵). “Determining the ...
  • Vaughan, B.; A. Carter, C. Macfarlane & T. Morrison (۲۰۱۴). ...
  • Whittle, S.; B. Whelan & D.G. Murdoch-Eaton (۲۰۰۷). “DREEM and ...
  • نمایش کامل مراجع